2025年专硕是不是 是不是都是专硕?

（一）专硕是不是

在职研究生是当前热门读研课程，适合企事业单位的从业人员或者自主创业人士报考。就读在职研究生课程不用辞去工作，还可以接触到实际案例学习，毕业更能获得优质证书。现在有学员问到，专业硕士是不是在职研究生呢，下文来解答疑惑。

专硕是在职研究生

目前，在职研究生包括多种招生类型，例如同等学力、专业硕士、中外合办、高级研修等。很显然，专业硕士也是其中之一，而且这种类型的报考价值很高，一般借助业余时间面授，招生人群多为企事业在职人士，课程内容理论结合实践。

专硕的报考方式和统招生一致，考生经中国研究生招生信息网报名之后，一样需要和统招生一起参加全国联考与院校复试。并且，考生修满学分并论文答辩成功后，还可以获得硕士学位证书和研究生学历证书。

专业硕士特点介绍

1、报名时间：专业硕士的报名时间和统招生一致，考生符合意向专业的招生条件后，需要在每年10月份中上旬到月底登录中国研究生招生信息网报名。而报名成功后还需在11月中上旬到指定报考点参加现场确认。

2、联考时间及难度：专业硕士需要和统招生一起参加全国联考。此次考试时间基本为每年12月倒数第二个周末。考试机会只有一次，题目类型广，难度深，因此需要考生积极备考。

3、证书优质：专硕毕业所获双证与统招生双证具备等同法律效力，一样国家承认且社会认可，并且官网可查询。

通过本文阐述可知，专业硕士是在职研究生。考生若是有意报考需要提前安排复习工作，相关事宜可继续咨询本站在线老师。

（二）是不是都是专硕?

在职研究生专业是不是都属于专业硕士呢?中国在职研究生招生信息网的资深老师介绍，在职研究生专业有学术硕士和专业硕士之分，那么它们之间有哪些区别呢?很多在职人员在选择专业时会有所疑惑，下面小编就来为大家具体解释一下。

在职研究生报考方式主要有三类：一月联考、五月同等学力、十月联考。其中一月、十月联考属于专业硕士，五月同等学力在职研究生属于学术硕士。这两种硕士涉及的方向与领域是完全不同的，因此大家在选择专业时要提起注意。

在职研究生“学硕”与“专硕”最大的不同在于培养方向与教学侧重点。五月同等学力属于学术型硕士，专业涉及广泛。主要培养学员的知识理论，能够系统整合、研究与创新;一月与十月联考属于专业型硕士，针对特定人群，以实际出发主要培养具有特定职业的高层次人员。一月专硕毕业后可获得硕士学位与学历证书，而五月同等学力与十月在职联考可获得硕士学位证书。

对于在职人员来说你更适合报考哪种硕士类型呢?人民大学在职研究生的相关老师提出了几点建议：1、了解自身条件与处境;2、考虑工作需求与个人兴趣;3、所选专业的市场饱和度;4、专业竞争力是否在自己的能力范围内。

报考在职研究生不仅要选择专业同时也要考虑院校问题，登陆中国在职研究生招生信息网了解在职研究生报名时间，有任何问题可在线咨询我们的专业老师。

声明：本文为原创文章，未经授权，禁止转载，否则必将追究法律责任。

（三）专业硕士是不是就是专硕

研究生包括学硕和专硕两种教育类型，两者在培养目标、授予学位等方面存在一定区别。目前关注专硕类型的人员较多，而对于专业硕士是不是就是专硕还存在一定疑问。以下解答：

一、就是专硕

专业硕士就是专硕。其教学内容主要侧重于技术实践，注重理论与实践相结合，学习过程中也能提升自己的工作能力，所以在就业时也会受到各企事业的欢迎。在人才培养目标上，主要培养具有扎实理论基础，在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高端应用型人才。

二、专硕条件

专业硕士非管理类专业，本科及以上学历者就有报考资格；专科学历毕业后须工作满2年。管理类专业，本科及以上学历获得者须有2-3年的工作经验；大学专科毕业人员毕业之后须有5年工作经验。

三、专硕证书

经研招网（https://yz.chsi.com.cn/）报名完成之后，本人还须到规定地点进行现场确认，通过研究生统一考试并被院校成功录取的人员方可进行课程学习。在基础修业期限内完成教学内容以及规定学分，且通过论文答辩者，可获研究生毕业证以及相关专业学位证。

（四）MPAcc是不是专硕

MPAcc项目旨在为社会各界培养具备综合素质的、复合型、应用型财会专业人才。该项目毕业学员应用范围广，就业面大，且有着良好的就业前景。很多学员问到MPAcc是不是专硕，下面就这个问题进行解析。

MPAcc又名会计专业硕士，属于专硕。该项目有着和统招生一致的报考方式，毕业之后也能够获得和统招生一样的硕士学位证书和研究生学历证书。其考试科目属于专业硕士管理类联考，考试科目为管理综合和英语二，分值安排、考试内容、录取原则均一样。

MPAcc属于专硕，除了其考试科目为专硕管理类联考之外，还很有多地方区别与学硕，例如培养目标和上课方式。专硕主要培养具备扎实专业功底并且拥有实战能力的应用型专业人才，而学硕主要培养具备深厚专业功底，在科研及教学方面能力突出的科研型专业人才；专硕的上课方式可包括周末班、集中班和全日制三种，而学硕只有全日制一种上课方式。

可见，MPAcc属于专硕，其就读形式和培养目标更加灵活，利于社会各界职场精英们进行专业实力的提升。

（五）专业型硕士是不是就是专硕？

我是非常赞同的，专业硕士项目的发展壮大会带来以下几个影响：

1. 提高就业竞争力：专业硕士项目的发展意味着更多的学生将获得深入专业领域的培训和教育。这将使他们在就业市场上具备更多的专业知识和技能，提高他们的就业竞争力。

2. 促进行业发展：专业硕士项目的发展将培养更多高素质的专业人才，为相关行业的发展提供支持。这有助于行业的创新和进步，推动整个行业的发展。

3. 提高教育水平：专业硕士项目的发展需要高水平的教育资源和师资力量。这将促进高校提升教学质量和教育水平，对整个教育系统的发展起到积极的推动作用。

4. 增加科研和创新力量：专业硕士项目的发展可能会吸引更多的学生从事科研和创新工作。他们将在专业领域中进行深入的研究和实践，为科学研究和技术创新提供更多的人才支持。

5. 加强学术交流和合作：专业硕士项目的发展将促进学术界之间的交流和合作。学生和教师将有更多机会参与学术会议、研讨会和合作项目，从而推动学术研究和学科发展。

总体而言，专业硕士项目的发展将对个人、行业和社会产生积极的影响，为就业市场提供更多高素质的人才，促进行业的发展和创新，提高教育水平和科研实力，加强学术交流和合作。

（六）专业型硕士是不是专硕

专业型硕士以培养高层次专门人才为目标，就读人员毕业后具备较强的专业能力及实践技能，此类人才比较受企业单位的欢迎。目前对专业型硕士感兴趣的人员很多，但对其是不是专硕并不清楚。以下来解答：

一、专业型硕士是专硕

专业型硕士是专硕，属于专业学位。专硕教育以专业实践为导向，主要培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。其教学过程重视运用团队学习、案例分析、模拟训练等方法，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。

二、专硕两种学习方式

专硕有全日制和非全日制两种学习方式。其全日制学习即全脱产上课，一般院校会安排学员在周一至周五进行集中学习。非全日制学习即学员能够以在职的身份，部分时间从事工作，部分时间根据院校要求上课，上课时间一般在节假日或者寒暑假。

三、专硕证书获得流程

攻读专硕，学员需统一报名参加研究生入学考试，在考试成绩符合规定分数线且被院校录取的情况下，方可根据安排参加课程学习。能够在规定时间修满学分并且完成论文撰写及答辩的人员，经院校审核批准后授予学历和学位。

（七）专硕是不是比学硕容易考?是不是专硕没有学硕好呢？

这个是不一定的，专硕可能难度会比学硕低一些，但近些年的一些热门专硕报考人数远超学硕，因此也并不好考。

另外，没有专硕不如学硕好这个说法，专硕和学硕最主要的不同就在于培养方向的不同，学硕偏向于学术研究，专硕偏向于应用。

这个只能说是社会的固有思想导致的，近几年本质上这两个没有多大区别，只不过之前专硕在社会上的认可度比不上学硕。就像虽然现在教育部推双一流，但社会上大多仍然只认可985,211。

这个确实是比较容易考的。而且专硕的分数线要比学硕的分数线低很多。并不是说专硕没有学学硕好。只不过他们的未来发展方向不同。专硕是为了就业的，学硕是为了科研的。

专硕并不一定比学硕容易考,专硕和学硕的培养目标不同，学硕一般目的是培养学术型人才，而专硕培养专业型技术人才。专硕也不一定没有学硕好,如果选择专硕主要是为日后工作做准备，选择学硕则是为继续深造做准备。

这个看怎么说吧 从考试范围说，一般，学硕数一英一 数一的考研知识范围更多 像三重积分 级数 曲线积分等 英语阅读逻辑性更强 ；专硕 数二英二 数二考的内容少 和数一考的侧重点有所不一样

专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。

学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。

专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。

学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

学术硕士报考条件为：国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。

专业硕士，招生专业比较有针对性，仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计40个专业。

学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。

考生调剂基本条件，初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。专硕的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。即，学术硕士可以调剂到专业硕士，但专业硕士不能调剂到学术硕士。

但要注意临床医学类专业硕士则相反。报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。

对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小;学术硕士公共课英语科目考英语一，难度比较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小;学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学(农)或招生单位自命题理学数学，难度较大。

全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。

从2014年秋季学期起，学术硕士收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。

具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。

专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。

学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。

专业硕士的论文，必须强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。

学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，形式相对传统，一般为学术性论文。

专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。

学术硕士，可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。

（八）专硕是不是比学硕容易考?是不是专硕没有学硕好呢？

这个是不一定的，专硕可能难度会比学硕低一些，但近些年的一些热门专硕报考人数远超学硕，因此也并不好考。

另外，没有专硕不如学硕好这个说法，专硕和学硕最主要的不同就在于培养方向的不同，学硕偏向于学术研究，专硕偏向于应用。

这个只能说是社会的固有思想导致的，近几年本质上这两个没有多大区别，只不过之前专硕在社会上的认可度比不上学硕。就像虽然现在教育部推双一流，但社会上大多仍然只认可985,211。

这个确实是比较容易考的。而且专硕的分数线要比学硕的分数线低很多。并不是说专硕没有学学硕好。只不过他们的未来发展方向不同。专硕是为了就业的，学硕是为了科研的。

专硕并不一定比学硕容易考,专硕和学硕的培养目标不同，学硕一般目的是培养学术型人才，而专硕培养专业型技术人才。专硕也不一定没有学硕好,如果选择专硕主要是为日后工作做准备，选择学硕则是为继续深造做准备。

这个看怎么说吧 从考试范围说，一般，学硕数一英一 数一的考研知识范围更多 像三重积分 级数 曲线积分等 英语阅读逻辑性更强 ；专硕 数二英二 数二考的内容少 和数一考的侧重点有所不一样

专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。

学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。

专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。

学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

学术硕士报考条件为：国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。

专业硕士，招生专业比较有针对性，仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计40个专业。

学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。

考生调剂基本条件，初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。专硕的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。即，学术硕士可以调剂到专业硕士，但专业硕士不能调剂到学术硕士。

但要注意临床医学类专业硕士则相反。报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。

对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小;学术硕士公共课英语科目考英语一，难度比较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小;学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学(农)或招生单位自命题理学数学，难度较大。

全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。

从2014年秋季学期起，学术硕士收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。

具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。

专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。

学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。

专业硕士的论文，必须强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。

学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，形式相对传统，一般为学术性论文。

专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。

学术硕士，可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。

（九）专硕是不是比学硕容易考?是不是专硕没有学硕好呢？

这个是不一定的，专硕可能难度会比学硕低一些，但近些年的一些热门专硕报考人数远超学硕，因此也并不好考。

另外，没有专硕不如学硕好这个说法，专硕和学硕最主要的不同就在于培养方向的不同，学硕偏向于学术研究，专硕偏向于应用。

这个只能说是社会的固有思想导致的，近几年本质上这两个没有多大区别，只不过之前专硕在社会上的认可度比不上学硕。就像虽然现在教育部推双一流，但社会上大多仍然只认可985,211。

这个确实是比较容易考的。而且专硕的分数线要比学硕的分数线低很多。并不是说专硕没有学学硕好。只不过他们的未来发展方向不同。专硕是为了就业的，学硕是为了科研的。

专硕并不一定比学硕容易考,专硕和学硕的培养目标不同，学硕一般目的是培养学术型人才，而专硕培养专业型技术人才。专硕也不一定没有学硕好,如果选择专硕主要是为日后工作做准备，选择学硕则是为继续深造做准备。

这个看怎么说吧 从考试范围说，一般，学硕数一英一 数一的考研知识范围更多 像三重积分 级数 曲线积分等 英语阅读逻辑性更强 ；专硕 数二英二 数二考的内容少 和数一考的侧重点有所不一样

专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。

学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。

专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。

学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

学术硕士报考条件为：国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。

专业硕士，招生专业比较有针对性，仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计40个专业。

学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。

考生调剂基本条件，初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。专硕的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。即，学术硕士可以调剂到专业硕士，但专业硕士不能调剂到学术硕士。

但要注意临床医学类专业硕士则相反。报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。

对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小;学术硕士公共课英语科目考英语一，难度比较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小;学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学(农)或招生单位自命题理学数学，难度较大。

全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。

从2014年秋季学期起，学术硕士收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。

具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。

专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。

学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。

专业硕士的论文，必须强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。

学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，形式相对传统，一般为学术性论文。

专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。

学术硕士，可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。

（十）专硕是不是比学硕容易考?是不是专硕没有学硕好呢？

这个是不一定的，专硕可能难度会比学硕低一些，但近些年的一些热门专硕报考人数远超学硕，因此也并不好考。

另外，没有专硕不如学硕好这个说法，专硕和学硕最主要的不同就在于培养方向的不同，学硕偏向于学术研究，专硕偏向于应用。

这个只能说是社会的固有思想导致的，近几年本质上这两个没有多大区别，只不过之前专硕在社会上的认可度比不上学硕。就像虽然现在教育部推双一流，但社会上大多仍然只认可985,211。

这个确实是比较容易考的。而且专硕的分数线要比学硕的分数线低很多。并不是说专硕没有学学硕好。只不过他们的未来发展方向不同。专硕是为了就业的，学硕是为了科研的。

专硕并不一定比学硕容易考,专硕和学硕的培养目标不同，学硕一般目的是培养学术型人才，而专硕培养专业型技术人才。专硕也不一定没有学硕好,如果选择专硕主要是为日后工作做准备，选择学硕则是为继续深造做准备。

这个看怎么说吧 从考试范围说，一般，学硕数一英一 数一的考研知识范围更多 像三重积分 级数 曲线积分等 英语阅读逻辑性更强 ；专硕 数二英二 数二考的内容少 和数一考的侧重点有所不一样

专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。

学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。

专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。

学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

学术硕士报考条件为：国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。

专业硕士，招生专业比较有针对性，仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计40个专业。

学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。

考生调剂基本条件，初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。专硕的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。即，学术硕士可以调剂到专业硕士，但专业硕士不能调剂到学术硕士。

但要注意临床医学类专业硕士则相反。报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。

对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小;学术硕士公共课英语科目考英语一，难度比较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小;学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学(农)或招生单位自命题理学数学，难度较大。

全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。

从2014年秋季学期起，学术硕士收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。

具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。

专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。

学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。

专业硕士的论文，必须强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。

学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，形式相对传统，一般为学术性论文。

专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。

学术硕士，可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。