2024年中国古代文学在职研究生(中国古代文学在线阅读) 中国古代文学研究生

（一）中国古代文学在职研究生(中国古代文学在线阅读)

目录catalogue

1、报考中国古代文学在职研究生可以获得哪些证书？

2、中国古代文学在职研究生学费一览表2024年！一年多少钱？

3、南昌大学中国古代文学在职研究生可以不去上课吗？

4、中国古代文学在职研究生招生人群

5、中国古代文学在职研究生考试考什么科目？

6、中国古代文学在职研究生要参加考试吗？

报考中国古代文学在职研究生可以获得哪些证书？

随着教育方式日新月异的变化，如今上班族也可以做到边工作边进校学习，从而创造无限可能。每年国内各大院校均有在职研究生的招生活动，且前来参加培训的人数不断增加，可见其中火热程度。关于报考后所获证书，也是比较关注的问题，下面介绍一下中国古代文学专业可获证书。

据了解，本专业主要报考方式为同等学力，而且这种方式无需进校考试，顺利毕业后可获得结业证书和硕士学位证书，具体情况如下：

一、结业证书

在进校时，拥有大专学历就能报名参加，而且无需进校资格考试，通过审核后就可入校学习。若完成院校开设的课程，并且修够相应学分和通过结业考试，成绩合格后就可获得由本校颁发的结业证书。此证书可以在院校官网查询到详细信息，可作为完成学业和学识教育经历的证明，也是受认可的。

中国古代文学在职研究生学费一览表2024年！一年多少钱？

中国古代文学在职研究生因其就业范围广泛，毕业后薪资水平较高，所以受到了很多在职人士的喜爱。部分想要报考该专业的在职人士，可能还不是很清楚该专业在职研究生的学费详情，下面带大家一起进行探索。

中国古代文学在职研究生学费一览表

根据上述表格可知：中国古代文学在职研究生主要招生类型为同等学力申硕，主要招生院校为渤海大学和南昌大学，学制为2年，学费为1.3万至2.98万。

一年多少钱

南昌大学中国古代文学在职研究生可以不去上课吗？

目前在职研究生教育招生专业涉及各个学科领域，招生院校遍布国内各个地区，上课方式灵活多样，满足了不同条件在职人员的读研需求，但不同院校及专业的上课方式不同。那么，南昌大学中国古代文学在职研究生可以不去上课吗？下文就来介绍。

可以不去上课吗？

据了解，南昌大学在职研究生的中国古代文学上课方式是网络班，学制规定是2年，学费数额是2.98万元，学员可以不去学校上课，但必须按规定参加线上课程学习。因为网络班是利用网络视频教学，只要有网络的地方就可以上课，属于远程教育的一种学习形式。

中国古代文学在职研究生招生人群

中国古代文学是中国语言文学下设的二级学科之一，以唐代文学研究为龙头，集地域文学研究、佛教文学研究并重，带动其他文学研究协调发展。最近，很多人想要报考中国古代文学在职研究生，但是不太了解其招生人群，下面是详细介绍。

中国古代文学在职研究生主要的报考类型为同等学力申硕，招生人群详细介绍如下：

想学习中国古代文学知识的人群

中国古代文学同等学力申硕致力于培养在本学科上掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识，在古代文学领域内能掌握坚实广阔的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，能在学科上作出创新性成果的专门人才。所以，想要学习中国古代文学知识的人群可以进行报考。

中国古代文学在职研究生考试考什么科目？ 中国古代文学在职研究生要参加考试吗？

中国古代文学在职研究生上课方式？

目前，中国古代文学在职研究生的上课方式有三种，分别是周末班、网络班、集中班。

没工作经验可以报考中国古代文学在职研究生吗？

没有工作可以考中国古代文学在职研究生的。在职研究生是以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。

中国古代文学在职研究生怎么报名？

目前在职研究生报考方式仅有两种，五月同等学力申硕和一月联考，这两者报名方式也有所不一样。12月在职联考：12月联考，需要报考者满足本科毕业三年有工作经验、专科毕业五年有工作经验、硕士或博士毕业两年有工作经验。12月联考需要十月份在研招网上报名，通过网上报名之后，考生还要经过现场确认，，通过网上报名和现场确认后就可以准备参加统一考试了。同等学力申硕：同等学力申硕可先学习后考试，课程学习可直接到院校进行报名，参加申硕考试需要在三月份在学位网报名。

（二）中国古代文学研究生

也就是说，这个学校的古代文学专业的学生需要考以下几种：
1.政治
2.英语或俄语或日语

3.古代文学和（现代文学，世界文学，文艺理论中的任意一种）

4.古代汉语和现代汉语
就是说，这个学校的古代文学专业的学生需要考以下几种：
1.政治
2.英语或俄语或日语
3.中国古代文学、现代文学，世界文学和文艺理论综合知识
4.古代汉语和现代汉语综合知识

考研中国古代文学学科是以中国上古至近代文学为研究对象的学科，研究内容包括中国古代各个时期各种文体的嬗变、发展;作家、作品、作家群体和文学流派;文学理论与文学批评等。全国共有151所招收中国古代文学专业研究生的学校参与了排名，其中排

字面意思：“四门专业基础课中任选两门”
任意选择两门

不知你想报考哪个学校，可以问问该校在读的师兄，任何问题都可以解决

本课程将以历史唯物主义为指导，坚持古为今用的方针，通过系统地介绍先秦两汉时期的主要作家作品、文学样式，使学生能认识并牢固掌握这一时期文学发展的基本特点和规律，熟识此期重要的作家、作品，增加古代文学的基本知识，并为此后其他阶段文学史的学习打下一个较好的基础。

课程内容：

第一编 先秦文学（36学时）

概况（1学时）
1、先秦文学的范围。

2、我国文学的开端；原始歌谣和上古神话；神话是中华民族童年的百科全书，我国文学遗产的最早珍品。

3、我国第一部诗歌总集《诗经》。作为古代现实主义文学的源头，《诗经》无论在文学表现的对象和手法上均有开创的意义。

4、战国时期的社会变革，“百家争鸣”局面的出现，促进了散文的兴盛。历史散文和

诸子散文佳作如林，名家辈出，为我国散文的发展奠定坚实的基础。

5、屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，以《离骚》为代表的优秀诗篇，充满崇高的思想情操，爱国主义的激情和浪漫主义的神奇色彩，开辟了我国浪漫主义的优良传统。

思考题：先秦文学的概况如何？

第一章 上古神话（2学时）

1、神话与神话的产生。神话按照马克思的说法是“在人民幻想中经过不自觉的艺术方式所加工过的自然界和社会形态。”神话的产生与原始人的生产力水平及思维能力有密切关系；神话产生的途径通常包括劳动生产和宗教活动两个方面。

2、神话的内容。我国古代神话是非常丰富的，种类也十分齐全，诸如宇宙生成神话、人类起源神话、英雄神话、洪水神话，以及各种有关神格种类、习性、形态等描绘性神话，一应俱全。

3、神话的艺术及其民族特色。上古神话是原始人浪漫主义精神的体现，它用夸张幻想的手段表达原始人对自然、社会的理解和想象。我国神话有其鲜明的民族特色，在内容上歌唱生生不息的创造精神，表现不屈不挠、顽强执着的追求，赞颂一往无前的献身行为，具有积极向上的浪漫主义精神，在艺术上色彩浓郁，富于幻想。

4、神话的意义和影响。
思考题：1、上古神话的内容及特征如何？
2、上古神话与原始宗教的关系如何？

第二章 周代诗歌与《诗经》（13学时）

1、古谣谚、咒语与周诗的形成。在《诗经》之前，我国古代诗歌已有了很长时间的发展历史，古谣谚及古咒语是早期诗歌的两种主要形式，也是周代诗歌的前驱。周代是我国古代诗歌大繁荣的时期，除《诗经》外，保留在《周易》、《左传》等书中的诗歌也为数不少，可与《诗经》相比勘。

2、《诗经》的体制与编纂。《诗经》共收入西周初年至春秋中叶大约五百年间的诗歌三百零五首。分风、雅、颂三个部分。诗三百篇的地域包括今天的陕西、山西、河南、河北、湖北、山东等省的全部或一部分。其中有的是民歌，也有一部分为贵族、士大夫的创作，绝大部分的作者姓名已不可考。《诗经》的收集整理，过去有种种说法，其中影响较大的有献诗之说、采诗之诗及孔子删诗之说三种。今人多以为《诗经》的汇集成编，大约是由朝廷及地方诸侯及乐师共同完成。《诗经》在先秦只称为《诗》或“诗三百”，汉以后被儒家奉为经典，才称为《诗经》。

3、《诗经》分类概述。①周部族史诗；②政治讽刺诗；③赋役诗；④农事诗；⑤情诗；⑥杂事诗。《诗经》是周代社会生活各个方面的反映，周代各个阶层人们的生活、情感均在《诗经》中有所印证。其中有的篇目展示了周人成长的历史；有的表现贵族、士大夫、小吏、百姓、甚至是奴隶对社会政治的忧虑或不满；有的表现贵族礼制生活及燕享酬酢、节日庆典；有的表现小国与小吏不堪驱使、抨击劳逸不均的社会现实；有的展现周人农业生产的情况；有的表现爱情与家庭婚姻的甜蜜或不幸；有的描写了周代妇女遭弃的社会问题；有的反映出家庭宗族及朋友的关系与友情。总之，《诗经》多方面地展示了周代社会生活各个方面的内容，是一部现实主义的力作。

4、《诗经》的艺术成就。①《诗经》的现实主义艺术特征及手法；②叙事、说理、抒情、写景、议论诸体兼备的艺术手段；③《诗经》的句式与章法；④《诗经》的语言艺术；⑤《诗经》的赋比兴手法。

思考题：1、何为六义、四始、毛诗、四家诗、变风变雅？
2、《诗经》的主要内容是什么？
3、《诗经》的主要艺术特色是什么？
4、赋比兴的艺术手法在《诗经》中有何具体体现？

第三章 先秦历史散文（5学时）

1、先秦历史散文发展的基础。社会大变革；思想文化领域的新空气；社会发展对史书体例的新要求。

2、殷商至春秋时期的历史散文。甲骨文、金文为古代散文体制的起源；《周易》为占卜之书，其中也表现了一定的历史内容；《尚书》为最早的记言体的史书；《春秋》是最早的编年体历史大事记。

3、《左传》。《左传》的作者；《左传》的体例与内容；《左传》的艺术：《左传》虽然是一部历史著作，但具有丰富的文学性，它叙事注重故事性、戏剧性，有紧张动人的情节，长于写战争，特别是城濮之战、鞌之战、肴之战、长勺之战，都记述得脉胳连贯，首尾完整而又变化多端，有声有色。《左传》尤其善于写行人辞令。

4、《国语》。《国语》的体例及内容；《国语》的艺术：《国语》的成就远不如《左传》，不过其中也有写得对话风趣、故事生动、人物性格刻划得较为细致的出色篇章。

5、《战国策》。《战国策》的体例；《战国策》的成书过程；《战国策》的内容与艺术：《战国策》所反映的是战国纵横家的思想，所刻划的策士形象活跃生动，书中对政客及策士的权谋、谲诈进行了客观的描写，也记载和歌颂了某些有政治远见、坚持正义、不畏强暴的人物和他们的生动事迹。《战国策》在艺术上喜用夸张、比喻、寓言的手段，人物形象及故事均饶有风趣；语言风格纵横恣肆，善用排比句，造成语言强势，再加上辞采绚丽，生动传神，语言能力比起以前的历史散文，有了新的提高和发展。

思考题：1、试分析《左传》在描写战争方面的成就。
2、试分析《战国策》的语言风格。

第四章 先秦诸子散文（5学时）

1、士的兴起与诸子百家。春秋战国“百家争鸣”局面的形成与士这一阶层的兴起有密切关系，由社会各个阶层转化而来的士，成为此期活跃于政坛及思想界、教育界的风云人物，其中“九流十家”，有完整的思想体系，成为诸子百家的代表。

2、兵家与早期道家的格言体散文。《孙子兵法》谋篇布局的特点；《孙子兵法》的语言特色；《老子》的思想；《老子》的格言式散文。

3、语录体散文集《论语》。孔子的思想；《论语》精粹的语言艺术；《论语》对人物性格及语态的描写。

4、对话式论辩体散文《孟子》和《庄子》。《孟子》的思想；《孟子》的论辩特点；《孟子》的语言艺术；《孟子》的寓言艺术；《庄子》的思想；《庄子》散文的浪漫主义特点；《庄子》的寓言艺术。

5、论说体散文《荀子》与《韩非子》。《荀子》说理文的艺术；《韩非子》的寓言艺术。

思考题：1、试析《孟子》散文的论辩技巧。
2、试析《庄子》散文的浪漫主义风格。

第五章 屈原和楚辞（10学时）

1、楚文化与楚辞的产生。楚国社会政治背景；楚辞的产生与楚地民歌俗乐的关系；楚辞的产生与楚地巫系文化的关系；楚辞的产生与中原文化的关系。

2、屈原的生平与作品的真伪。早年得志，任楚怀王左徒，与楚国贵族旧势力的矛盾，夺稿、被谗、流落汉北，再放江南，自沉汩罗。屈原的作品《汉书·艺文志》著录有25篇，其中某些恐为伪作。

3、心灵的回旋曲——《离骚》。《离骚》是屈原的代表作，也是一首彪炳千古的长篇自传体政治抒情诗。全诗深刻表现了屈原的政治理想及其与楚国旧势力之间的矛盾，倾吐了他的心理痛苦与傍徨，他对故土的热恋与对理想的不懈追求，成为气壮山河的人间正气。《离骚》具有强烈的浪漫主义精神，情绪激昂、格调高亢，波澜壮阔、气象万千。他还善于娴熟地利用神话传说的材料，驰骋想像，其中天界的巡游，成为中国古代文学此类描写的经典篇章。香草美人的比兴手法，也对后世的咏怀诗、咏史诗、怀古诗产生巨大的影响。

4、流亡漂泊组曲——《九章》。《九章》的编辑与得名；《九章》的内容；《九章》分篇解析；《九章》的艺术。

5、祭神组曲——《九歌》。《九歌》的内容；《九歌》的艺术。

6、屈原的其他作品及其影响。《天问》、《招魂》及其他。

7、楚辞的流变及其他作家。宋玉及其《九辩》、《风赋》等；楚辞对汉赋的影响。

思考题：1、楚辞这一新诗体产生的原因是什么？
2、楚辞有何独特的风格？如何表现？
3、《离骚》与《九歌》艺术风格之异同。


第二编 秦汉文学（24学时）

概况（1学时）

1、秦始皇于公元前二二一年统一了长期分裂的中国，但不到十五年就覆灭。秦在文学上几无建树，只有统一前的《吕氏春秋》、李斯的《谏逐客书》稍可称道。

2、汉是中国最强盛的封建王朝之一。汉武帝时代的中国，更是当时世界上最大、物产最丰富、国力最强盛的国家。但统治者的奢侈，对外的扩张，使人民付出了“海内虚耗，人口减半”的代价。两汉王朝后期的社会矛盾均异常激烈，各地起义暴乱不断。这个时代背景对汉文学的发展有极大影响。两汉时期的主要成就有两汉散文、汉赋、乐府诗和古诗十九首。

3、 司马迁的《史记》和班固的《汉书》是两汉史传文的代表作。特别《史记》是纪传体通史的鼻祖，是中国文学最杰出的散文作品之一。两汉的政论文也相当发达，汉初的贾谊、晁错，宣帝时桓宽，东汉时的王充、仲长统都写出的政论文。

4、汉赋是一种新的文体。它主要从楚辞的基础上发展起来，文体介于诗歌与散文之间。形式以主客问答为特点，韵散间用，善于铺叙。汉赋虽在内容上多为汉帝国歌功颂德，但也不乏讽谏意义。在文体上汉赋对六朝文学影响颇大。

5、两汉的乐府诗主要是底层人民的作品，多为“饥者歌其食，劳者歌其事”，风格质朴，长于叙事，其五言的形式对文人五言诗产生巨大影响。

6、东汉以后五言诗渐趋成熟，在诗史上有着重大的影响，《古诗十九首》是文人五言诗的代表作。

思考题：1、两汉文学的概况如何？

第一章 秦及西汉前期散文和辞赋（3学时）

1、秦代文学。秦在文学上几无建树，只有统一前的《吕氏春秋》、李斯的《谏逐客书》稍可称道。《吕氏春秋》的体例；《吕氏春秋》的寓言艺术；《谏逐客书》在文体学上的意义。

贾谊和汉初散文。贾谊的生平；贾谊散文的三种类型；晁错的散文。

2、西汉的赋作家。赋体源流；骚体赋——以贾谊赋为对象；散体大赋的奠基者——枚乘及其《七发》；散体大赋的代表作家司马相如及其《子虚赋》、《上林赋》；西汉的其他赋家——东方朔、杨雄。

思考题：1、简述汉赋发展的三个阶段。
2、如何评价散体大赋？

第二章 司马迁和他的《史记》（6学时）

1、司马迁的生平。他出生在一个历史学家的家庭，少年有家学渊源，诵古文及《尚书》、《春秋》等；青、中年时期的三次漫游增广了他的见闻，他也借机搜集了不少有关的遗事传闻，对他写作《史记》有直接帮助；开始写作《史记》“草创未就”之时遭李陵之祸，进而发愤著书，并最终完成了这部伟大的历史著作。

2、关于《史记》其书。《史记》的体例；《史记》写作的目的；《史记》的历史观。

3、《史记》人物传记的思想内容。《史记》如何选择传主；《史记》如何写传主；《史记》人物传记的思想倾向性。

4、《史记》人物传记的历史真实性与文学的艺术性。

5、《史记》人物传记的文学成就。《史记》叙事生动传神，描写富于形象性。在史实的基础上，常能通过取舍剪裁材料，突出表现人物的精神面貌和性格特征。文章气势磅礴，又富于抒情色彩。并往往在书中借史事以舒写愤懑，倾注入自己的感慨。鲁迅先生曾盛赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

6、《史记》在文学史上的地位和影响。
思考题：1、司马迁的生平与《史记》写作的关系如何？
2、简论司马迁历史散文的思想内容及艺术成就。
3、《史记》的论赞法和互见法如何表现

第三章 东汉的散文和辞赋（2学时）

1、班固和《汉书》。《汉书》的体例；《汉书》的思想及艺术成就；《史》、《汉》比较。

2、东汉的散文。
3、东汉的辞赋。
思考题：1、如何评价《汉书》的思想及艺术成就？
2、东汉时期有何著名的散文作家及作品？
3、东汉辞赋的概况如何？

第三章 汉乐府民歌（8学时）
1、关于乐府。乐府的机构及任务；乐府涵义的变迁。

2、乐府民歌的思想内容。①表现富有阶层生活的作品；②反战作品；③表现农民与市民生活的作品；④表现爱情与家庭生活的作品。乐府民歌乃“感于哀乐，缘事而发”，其作者大多身份地位不高，所以颇具有“饥者歌其食，劳者歌其事”的特征。诗中无论是写上层人的奢华，还是写下层人的窘况，均能以歌者本身的眼光去看，所以体现出鲜明的平民色彩和现实主义精神。

3、汉乐府民歌的艺术成就和影响。题材多取资典型事件或某些场景；叙事诗的体制，富于戏剧性的独白和对话，具有一定性格特征的人物形象；诗体形式自由，整散不拘，五言为主，夹以杂言；语言风格朴素自然。

思考题：1、乐府民歌的思想价值有何体现？
2、简论乐府民歌的艺术特征。
3、乐府民歌在诗体发展史上的意义如何？

第三章 五言诗的起源和发展（4学时）

1、五言诗的起源。首先在汉代民歌中出现，最早的文人五言诗是班固的《咏史》，张衡、秦嘉、赵壹等都有五言诗作。五言诗比四言诗在言志状物方面更有优势，也更易于再现诗体韵律的抑扬顿挫之美。

2、《古诗十九首》。《古诗十九首》代表了汉代文人五言诗的最高成就。它反映了东汉末年士人的离别相思之苦与仕途失意的苦闷感伤。它的艺术特色是长于抒情，善于用平淡而优雅的语言表达深挚的感情。

思考题：1、简述先秦两汉诗体的发展概况及《古诗十九首》在五言诗发展中的地位。

2、如何理解《古诗十九首》的价

（三）中国古代文学在职研究生招生人群(中国古代文学在中国文学史上的作用)

（四）中国古代文学研究生薪资

题主是否想询问“中国古代文学研究生薪资高不高”？高。1、稀缺人才：中国古代文学研究是一门专业性较强且人才相对较少的学科，研究生在这个领域具备专业知识和研究能力，因而受到雇主的重视。对于雇主来说，能够找到熟悉中国古代文学的专业人才是一种稀缺资源，因此他们通常会愿意提供较高的薪资来吸引和留住这些人才。2、研究能力和思维深度：中国古代文学研究生经过系统的学习和培训，具备扎实的专业知识和研究方法的应用能力，能够进行深入的学术研究和分析。这种高水平的研究能力和思维深度对于一些需要解决复杂问题的企业和研究机构来说非常有价值，因此他们愿意给予相应的高薪。

（五）中国古代文学在职研究生就业方向可选性(中国古代文学在职研)

中国古代文学在职研究生的就业方向可选性较大，但具体还需根据个人实际情况和市场需求而定。通过提高专业素养、拓展兴趣爱好、做好职业规划以及关注市场需求等方式，可以有效地提高中国古代文学在职研究生的就业可选性。

一、中国古代文学在职研究生的就业方向可选性

中国古代文学在职研究生的就业方向可选性，取决于多个因素的综合考虑，包括个人的专业素养、兴趣爱好、职业规划，以及市场需求等。

中国古代文学在职研究生的就业方向主要集中在以下几个方面：文化教育、出版传媒、文化产业、科研机构等。具体就业职位可以包括教师、编辑、记者、文化策划、科研人员等。

（1）文化教育方向

中国古代文学在职研究生在文化教育方向有较大的就业可选性。他们可以选择在高校、中小学等教育机构担任语文教师或历史教师，也可以通过考取公务员或事业单位的方式进入教育部门工作。

（2）出版传媒方向

中国古代文学在职研究生在出版传媒方向也有一定的就业可选性。他们可以选择在出版社担任编辑或策划，也可以在媒体机构担任记者或文化策划等职位。

（3）文化产业方向

随着文化产业的快速发展，中国古代文学在职研究生的就业可选性也在不断增加。他们可以选择在文化企业担任文化策划、营销等职位，也可以在文化机构担任研究员等职位。

二、中国古代文学在职研究生就业数据展示

以下是一个简单的表格，展示了中国古代文学在职研究生的就业数据：

就业方向	就业比例	平均薪资（元/月）
文化教育	40%	8000
出版传媒	25%	7000
文化产业	20%	9000
科研机构	15%	10000

以上数据仅供参考，具体就业情况还需根据个人实际情况和市场需求而定。

三、提高中国古代文学在职研究生就业可选性的建议

（1）提高专业素养

通过不断学习和实践，提高自己的专业素养和能力，增加在就业市场上的竞争力。

（2）拓展兴趣爱好

通过参加各类文化活动和实践，拓展自己的兴趣爱好和领域，增加就业的可选性。

（3）做好职业规划

在学习的过程中，做好职业规划，明确自己的职业目标和方向，有针对性地提高自己的能力和素质。

（4）关注市场需求

了解市场需求和趋势，根据市场需求调整自己的学习和实践方向，提高就业的可选性。

四、中国古代文学在职研究生除就业层面申报价值

（1）学术价值

中国古代文学作为中国传统文化的重要组成部分，对于研究中国历史文化、传承优秀传统文化具有重要的学术价值。通过在职研究生的学习，可以进一步深入研究中国古代文学，发掘其学术价值，为推动中国文化的发展做出贡献。

（2）人文素养提升

中国古代文学作品中含有丰富的思想、情感和人文精神，通过学习中国古代文学，可以提升自身的人文素养，培养审美情趣和人文精神，提高自身的综合素质。

（3）个人兴趣爱好

除了职业和学术原因，许多人选择申报中国古代文学在职研究生也是基于对文学的热爱和兴趣。通过学习中国古代文学，可以更深入地了解文学作品，提高自身的文学素养和欣赏水平，满足个人的兴趣爱好。

（六）中国古代文学在职研究生就业方向很广吗？(中国古代文学在中国文化中的地位)

中国古代文学在职研究生的就业方向比较广泛，包括高等院校教师、科研机构研究员、出版社编辑、文化机构工作人员以及传媒机构记者或编辑等职业领域。有想在此领域有所发展的人员是可以选择去申报这一项目的。

一、中国古代文学在职研究生就业方向很广吗？

就业方向	工作内容	所需技能
高等院校教师	教授中国古代文学、古代文献学、古代文学批评等相关课程	扎实的专业知识、良好的教学能力
科研机构研究员	从事中国古代文学的研究工作	深厚的学术功底、独立研究能力
出版社编辑	从事古代文学作品的编辑和出版工作	扎实的古代文学知识、良好的文字编辑能力
文化机构工作人员	从事文化遗产的保护、传承和推广工作	深厚的文化素养、沟通能力
传媒机构记者或编辑	从事文化新闻报道或文化专题的策划和编辑工作	扎实的古代文学知识、良好的新闻素养

二、中国古代文学在职研究生所学课程涉猎广泛

中国古代文学在职研究生的课程设置主要包括中国古代文学史、古代文献学、古代文学批评、古代文学理论等。这些课程旨在培养研究生对中国古代文学作品的鉴赏能力、对古代文学理论和批评方法的掌握能力以及对古代文献的整理和研究能力。此外，中国古代文学在职研究生还需要具备一定的外语能力和计算机能力，以便更好地进行国际交流和学术研究。

中国古代文学在职研究生的培养目标主要是培养具备扎实的中国古代文学理论基础和系统的专业知识，能够独立从事中国古代文学研究、教学和编辑出版工作的高级专门人才。这些人才能够在文化、教育、出版、传媒等领域发挥重要作用，为推动中国文化的传承和发展做出积极贡献。

三、中国古代文学在职研究生就业方向的前景展望

随着国家对传统文化的重视和推崇，中国古代文学专业的研究生教育也将得到越来越多的关注和支持。未来，中国古代文学在职研究生的就业方向将更加广泛，包括高等院校教师、科研机构研究员、出版社编辑、文化机构工作人员以及传媒机构记者或编辑等职业领域。同时，随着数字化技术的不断发展，中国古代文学在职研究生还可以从事数字文化遗产的保护和传承工作，为相关领域的文化传承和发展做出积极贡献。

为了更好地适应市场需求和提高就业竞争力，建议中国古代文学在职研究生在攻读学位期间注重专业知识的积累和实践能力的培养，积极参加学术交流和实践活动，提高自己的综合素质和专业能力。同时，建议相关机构和部门加大对中国古代文学专业的研究生教育的支持和投入，为相关领域的文化传承和发展培养更多优秀的人才。

（七）北京大学2011年研究生招生中国古代文学专业中616中国古代文学和852中国古代文学专业基础具体内容是什么？

刚刚才搞明白，你所说的这两个，一个是中国古代文学，一个是中国古代文学专业基础。是报考中国古代文学各方向所要考试的两张卷子，616中国古代文学，大概包括中国古代文学的基本知识，如先秦文学等直至明清文学，从中取题作为一张卷子。852中国古代文学专业基础，则是北京大学中国语言文学系的一张通用卷子，所考内容包括文学，语言学，文学理论，文学常识等。大概就是这样的。我去年考了北大的现当代文学没有考上，今年买了资料但是最后没有报考，手里现在有历年专业基础的前五十分汇总题，如需要可以转让给你。需要了解什么也可以向我咨询，希望能帮上你。