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mba逻辑考试 2015年MBA逻辑模拟考试试题

继续考研网

2024-03-22 11:51:51

不少小伙伴都来询问的具体内容,到时候会在初试的管理类综合能力考试当中考30到逻辑分析题,每题2分,总分是六十分。小明就前来咨询该问题的众多考生是其中之一,他发现公司从事管理岗上的同时基本上人均工商管理硕士,所以也打算报考一个招收在职...

mba逻辑考试

不少小伙伴都来询问mba逻辑考试的具体内容,到时候会在初试的管理类综合能力考试当中考30到逻辑分析题,每题2分,总分是六十分。小明就前来咨询该问题的众多考生是其中之一,他发现公司从事管理岗上的同时基本上人均工商管理硕士,所以也打算报考一个招收在职学员的此类教育项目,马上就要开始进行复习备考的工作了,首先要弄清的自然是初试和复试中都考什么内容。那接下来小编就把mba入学考试中的逻辑考题部分给各位说明一下,看完以后你就知道是怎么回事了。

1.逻辑部分考题

在报考工商管理硕士的入学考试当中,笔试和面试可以说是同样重要的,很多人报考的学校虽然有提前面试,有预录取这样的批次,但是最终能否考生成为正式学员,还是要看文化课笔试的分数够不够。初试全国统考当中的管理类综合能力中,有数学、逻辑和作文三个部分的考题,,据小编的了解mba逻辑考试主要考察的是考生们的对各种信息的理解、分析、推理能力。也会考验解题速度和解题策略相关题目中一般会涉及两类题型,一种是形式逻辑,一种是论证逻辑。

2.通过标准设置

从历年的mba初试全国统考分数设置来看,管理类综合能力这科的满分是200分,其中数学75分,逻辑60分,作文题65分,是否通过不会看每个部分的小分,而是看这科的成绩。

mba逻辑考试 2015年MBA逻辑模拟考试试题

2015年MBA逻辑模拟考试试题

1.那些认为在棒球比赛中下手球没有危险的人,一定对查普曼的死不知道或者知道但并没引起注意。1920年,查普曼被由投掷手卡尔投掷的下手球击申,结果死于脑部受伤。在刚进入新的世纪之际,应当呼吁在棒球比赛中正式禁止下手球的投掷方法。

以下哪项最为恰当地概括了题干的论证所使用的方法?

A.用普遍原理来说明一个具体事例。

B.用一个具体事例来说明一个普遍的结论。

C.用煽动感情的方式来论证自己的观点。

D.用混淆概念的方式来掩饰自己论证中的漏洞。

E.用科学技术的成果来揭示原因和结果之间的联系。

[解析]:本题属于“解释(说明)型”,答案是B。

题干所要论证的论题是一个普遍性的命题,应该在棒球比赛中正式禁止下手球的投掷方法。而论据是一个具体事例,即1920年,查普曼被由投掷手卡尔投掷的下手球击中。显然,该论证的方式是用一个具体事例来说明具有普遍性的结论。所以,正确答案是B。

2.根据男婴出生率,甲和乙展开了辩论:

甲:人口统计发现一条规律:在新生婴儿中,男婴的出生率总是摆动于22/43这个数值而不是1/2。

乙:不对,许多资料都表明,多数国家和地区,例如苏联、日本、美国、联邦德国,以及我国的台湾省都是女人比男人多。可见,认为男婴出生率总在22/43上下波动是不成立的。

试分析甲乙的对话,指出下列选项哪一个能说明甲或乙的逻辑错误?

A.甲所说的统计规律不存在。

B.甲的统计调查不符合科学。

C.乙混淆了概念。

D.乙违反了矛盾律。

E.乙的资料不可靠。

[解析]:本题属于“解释(说明)型”,答案是C。

乙的陈述中犯了“混淆概念”的逻辑错误,把“男婴”和“男人”当成一个概念,把“女婴”和“女人”也当成是一个概念。

3.我国正常婴儿在3个月时的平均体重在5~6公斤。因此,如果一个3个月的婴儿的体重只有4公斤,则说明其间他的体重增长低于平均水平。

以下哪项如果为真,最有助于说明上述论证存在的漏洞?

A.婴儿体重增长低于平均水平并不意味着发育不正常。

B.上述婴儿在6个月时的体重高于平均水平。

C.上述婴儿出生时的体重低于平均水平。

D.母乳喂养的婴儿体重增长较快。

E.我国婴儿的平均体重较20年前有了显著的增加。

[解析]:本题属于“解释(说明)型”,答案是C。

“平均体重”和“体重增长”是两个不同的概念。平均体重低,但是体重增长不一定就低。题干论证犯了“偷换概念”的逻辑错误。

4.某对外营业游泳池更衣室入口处贴着一张启事,称“凡穿拖鞋进入泳池者,罚款五到十元”。某顾客问:“根据有关规定,罚款规定的制定和实施,必须由专门机构进行,你们怎么可以随便罚款呢?”工作人员回答:“罚款本身不是目的。目的是通过罚款,来教育那些缺乏公德的人,保证泳池的卫生。”

上述对话中工作人员所犯的逻辑错误,与以下哪项中出现的最为类似?

A.管理员:“每个进入泳池的同志必须带上泳帽,没有泳帽的到售票处购买。”

某顾客:“泳池中那两位同志怎么没带泳?”

管理员:“那是本池的工作人员。”

B.市民:“专家同志,你们制订的市民文明公约共15条60款,内容太多,不易记忆,可否精简,以便直接起到警示的作用。”

专家:“这次市民文明公约,是在市政俯的直接领导下,组织专家组,在广泛听取市民意见的基础上制订的,是领导、专家、群众三结合的产物。”

C.甲:为了使我国早日步入发达国家之列,应该加速发展私人汽车工业。

乙:为什么?

甲:因为发达国家私人都有汽车。

D.甲:一样东西,如果你没有失去,就意味着你仍然拥有。是这样吗?

乙:是的。

甲:你并没有失去尾巴。是这样吗?

乙:是的。

甲:因此,你必须承认,你仍然有尾巴。

E.甲:什么是战争?

乙:真正是两次和平之间的间歇。

甲:什么是和平?

乙:和平是两次战争之间的间歇。

[解析]:本题属于“比较类比型”,答案是B。

该项和题干的中回答都犯了“转移论题”的逻辑错误。A中的回答犯的错误是“自相矛盾”。C中的回答犯的错误是“因果倒置”。D中的回答犯的错误是“偷换概念”。E的回答犯的错误是“循环论证”。

5.某出版社近年来出版物的错字率较前几年有明显的增加,引起了读者的不满和有关部门的批评,这主要是由于该出版社大量引进非专业编辑所致。当然,近年来该社出版物的大量增加也是一个重要原因。

上述议论种的漏洞,也类似地出现在以下哪项中?

Ⅰ美国航空公司近两年来的投诉率比前几年有明显的下降。这主要是由于该航空公司在裁员整顿的基础上,有效地提高了服务质量。当然,“9.11”事件后航班乘客数量的锐减也是一个重要原因。

Ⅱ统计数字表明:近年来我国心血管病的死亡率,即由心血管病导致的死亡率在整个死亡人数中的比例,较前有明显增加,这主要是由于随着经济的发展,我国民众的饮食结构和生活方式发生了容易诱发心血管病的不良变化。当然,由于心血管病主要是老年病,因此,我国人口的老龄化,即人口中老年人比例的增加也是一个重要原因。

Ⅲ某市去年的高考录取率比前年增加15%,这主要是由于各中学狠抓了教育质量。当然,另一个重要原因是,该市今年参加高考的人数比去年增加了20%。

A.仅仅Ⅰ和Ⅱ。

B.仅仅Ⅱ和Ⅲ。

C.仅仅Ⅰ和Ⅲ。

D.仅仅Ⅰ。

E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

[解析]:本题属于“解释(说明)型”,答案是C。

错字率是单位数量的文字中出现错字的比例。一般地说,它和文字的总量没有确定关系。题干把近年来上述出版物的大量增加,解释为该社近年,来出版物的错字率明显增加的重要原因,是一个漏洞。类似地,航空公司的投诉率是单位数量航班乘客中投诉者的比例。一般地说,它和乘客的总量没有确定关系。选项Ⅰ把“9.11”事件后航班乘客数量的锐减,解释为美国航空公司投诉率有明显下降的重要原因,是一个类似于题干的漏洞。选项Ⅲ也有类似的错误。选项Ⅱ中的论证没有出现任何逻辑漏洞。

2002年MBA联考逻辑学考试大纲

一、考试性质

工商管理硕士生入学考试是全国统一的选拔性考试。其目的是为了科学、公平、准确、规范地测试考生的管理学基础知识,逻辑思维能力,汉语和英语的阅读。表达及运用能力,数学基础知识和基本运算能力,以及分析和解决实际管理问题的能力。考试科目包括英语、数学、管理、语文与逻辑,在全国工商管理硕士生培养试点院校范围内进行联考。本考试大纲的制定力求反映工商管理硕士专业学位的特点,注重测评考生的综合能力和基本素质,以利于有实践经验的中青年优秀管理人员入学,为国家经济建设选拔和培养高素质管理人才。

二、考试要求

本科目考试由语文与逻辑两个部分组成。

2002年MBA联考逻辑学考试大纲语文部分要求考生具有较强的阅读理解社科类现代文与阅读理解浅易文言文的能力,并能根据要求写出主题明确、结构合理、语言通顺的文章。

逻辑部分要求考生快速阅读文字材料,准确把握其观点与论述结构,运用逻辑思维能力,找到正确答案。

三、考试内容

语文部分考试内容分为两项。

(一)阅读理解

现代文阅读理解

1、理解词语在文中的含义,把握文中关键的语句。

2、辩析、筛选文中重要的信息与材料。

3、正确划分文中的结构层次,把握各层次的内在联系。

4、对文章的思想内容进行分析与概括。

(二)文言文阅读理解

1、根据上下文正确解释常见实词的词义。

2、了解常见文言虚词在文中的用法。

3、正确把握文意,并能翻译成现代汉语。

mba考前辅导之mba联考逻辑试题应对策略

很多在职人士现在为了提升自己的管理技能,或者是想要往管理层发展,都是想要参加mba联考来提升自身的能力,学习更多管理方面的知识和技能,不过一些人对于逻辑部分不知该如何应对。下面来为大家介绍一下mba考前辅导之mba联考逻辑试题应对策略。

应对策略一:做题不需要专业背景知识

通常情况下,对于逻辑推理题都是一个段落,这种题型涉及的内容一般包括学术研究、日常研读以及日常生活等等各个方面,涉及的主题也是比较广泛的,比如说包括艺术、社会、历史、哲学等等。对于在职考生而言只要读懂文章,回答问题的时候不用借助任何学科、专业的特定知识来回答就可以,不能凭借自己熟悉的专业知识来考虑,那样是肯定会出错的。所以,在职考生在回答问题的时候,需要重点从逻辑推理的角度来分析。

应对策略二:应对“以下哪项”题型

在mba联考的逻辑考试当中逻辑推理题的大多数题目都是用“以下哪项……”提出问题,一般这类题型要求在职考生根据段落里面所给出的信息以及逻辑推理,从选项当中选择出正确的答案。此类问题有时正确答案并不容易被在职考生接受,这是因为,其并不是专业知识背景下或者是常识中的最佳选项,但是却是选项当中,最能实现问题目的的。

应对策略三:应对“假如真”类型题

这类逻辑题型有可能会出现,违反常识或者是专业知识的情况,不过,在职考生需要牢记,在5个选项内容本身无可质疑的情况之下通过考察推理能不能成立,在实现问题目的的情况下有没有缺陷。这个时候,段落或者选项当中所表述的信息、观点或者是事实是不是正确,并不是在职考生应该关注的重点。

应对策略四:应对“五中选二”类型题

这种题型通常5个选项只有2个选项是值得考虑的,所以比较容易让在职考生难以抉择,但是另外3个选项,虽然有的时候与推理主题有些许关联,不过却忽略了论点的推理结构,是很容易排除。所以,对此类型题,在职考生需要尽快排除3个选项,这是提高在职考生解题速度的关键之处。排除3个选择之后,在职考生再认真分析2个值得考虑的选项,这样难度就小了不小。

以上就是对这个方面的介绍。

2014年1月MBA联考综合考试逻辑真题

三、逻辑推理:第26-55小题,每小题2分,共60分。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中,只有一项符合试题要求。

41. 有气象专家指出:全球变暖已经成为人类发展最严重的问题之一,南北极地区的冰川由于全球变暖而加速融化,已导致海平面上升;如果这一趋势不变,今后势必淹没很多地区,但近几年来,北半球许多地区的民众在冬季感到相当寒冷,一些地区甚至出现了超强降雪和降低气温,人们觉得对近期气候的确切描述似乎更应该是“全球变暖”,以下哪项如果为真,最能解释上述现象?

A. A.除了南极洲,南半球近几年冬季的平均温度接近正常。

B.近几年来,由于南极附近海温度升高导致原来洋流中断或者减弱,而北半球经历严寒冬季的地区正是原来暖流影响的主要环境。

C.北半球主要是大陆性气候,冬季和夏季的温差通常较大,近年来冬季极地寒流比较频繁,近几年来,全球夏季的平均气温比常年偏高。

D.近几年来,由于赤道附近海水温度升高导致了原来洋流增强,而北半球经历严寒冬季的。。。是原来是寒流影响的主要区域。

E.

42. 这两个《通知》或者属于规章或者属于规范性文件,任何人均无权依据这两个《通知》将本来属于当事人选择公证的事项规定为强制公证的事项。

根据以上信息,可以得出以下哪项?

A. 将本来属于当事人选择公证的事情规定为强制公证的事项属于违法行为。

B. 这两个《通知》如果一个属于规章,那么另一个属于规范性文件。

C.规章或规范性文件或者不是法律,或者不是行政法规。

D.这两个《通知》如果都不属于规范性文件,那么就属于规章。

E.规章或者规范性文件既不是法律,也不是行政法规。

43. 某国大选在即,国际政治专家陈研究员预测,选举结果或者是甲党控制政府,或者是乙党控制政府。如果甲党赢得对政府的控制权,该国将出现经济问题;如果乙党赢得对政府的控制权,该国将陷入军事危机。

根据陈研究员上述预测,可以得出以下哪项?

A. 该国将出现经济问题,或者将陷入军事危机。

B. 如果该国陷入了军事危机,那么乙党赢得了堆政府的控制权。

C.如果该国出现经济问题,那么甲党赢得了对政府的控制权。

D.该国可能不会出现经济问题,也不会陷入军事危机。

E.如果该国出现了经济问题并且陷入了军事危机,那么甲党与乙党均赢得了对政府的控制权。

44. 某大学顾老师在回答有关招生问题时强调:“我们学校招收一部分免费师范生,也招收一部分一般师范生。一般师范生不同于免费师范生,没有免费师范生毕业时可以留在大城市工作,而一般师范生毕业时都可以选择留在大城市工作,任何非免费师范生毕业时都需要自谋职业,没有免费师范生毕业时需要自谋职业。”

根据顾老师的陈述,可以得出以下哪项?

A. 该校需要智谋职业的大学生都可以选择留在大城市工作。

B. 该校可以选择留在大城市工作的唯一一类毕业生是一般师范生。

C.不是一般师范生的该校大学生都是免费师范生。

D.该校所有一般师范生都需要自谋职业。

E.该校需要自谋职业的大学生都是一般师范生。

45. 某小区业主委员会的4名成员晨桦、建国、向明和嘉媛围坐在一张方桌前(每边各坐一人)讨论小区大门旁的绿化方案,4人的职业各不相同,每个人的职业是高校教师、软件工程师、园艺师或邮递员之中的一种,已知:晨桦是软件工程师,他坐在建国的左手边,向明坐在高校教师的右手边,坐在建国对面的嘉媛不是邮递员。根据以上信息,可以得出以下哪项?

A. 嘉媛是高校教师,向明是园艺师

B. 建国是邮递员,嘉媛是园艺师

C.建国是高校教师,向明是园艺师

D.嘉媛是园艺师,向明是高校教师

E.向明是邮递员,嘉媛是园艺师

名师指导2009年在职MBA考试逻辑学复习

MBA这两年联考都有变动,在变动过程当中,我们看到明显的现象,逻辑比重在不断的加大。并且综合能力考试有逻辑化的倾向。比如说数学条件充分性分析,本质上就是一个逻辑的问题,就是讲充分条件、必要条件、充分必要条件之间的关系。比如说,语文认证的有效性,有效性是逻辑的概念,是一个推理的概念。确认一个论题为真,关键是有真实的论据,而且从论据出发能够逻辑的确定这样的论题是真的,这个过程该是一个逻辑的过程,就是一个逻辑的程序。所以,我认为逻辑的比重在加大,逻辑化倾向比较明显这是正确的。因为所有人的能力,包括表达能力、工作能力、决策能力,说到底都是思维能力的表现。而逻辑就是解决人们思维能力的。目前表现在考试上,将来MBA毕业了,表现在所管理的企业中、管理的部门当中你的经营管理来自决策能力。这种能力我们可以把它分解一下,就是我们对各种信息的分析、比较、取舍、综合、判断进一步推理论证决策。这种能力西方把它叫“批判性思维”,而且认为批判性思维能力的高低,决定着一个人事业成功的大小,而不并纯粹取决于你学历的高低。西方对于批判性思维进行了专门的研究,可以说取得了四个方面的研究成果:

  第一,人们确实先天具有这种批判性思维的能力。不像我们知识是后来学来的,这种能力人们先天就具有。

  第二,这种能力尽管是先天就具有的,但不是一视同仁的,是因人而异的,有的人这方面能力很强,有的人这方面能力相对来说就要弱一些,这就可以解释了,为什么一个人的成就和一个人的学历不成正比。

  第三,这个能力经过后天适当的培训、必要的训练,可以得到提高,但这个提高是有限度的,这个限度还受到你先天的限制。就像我们不能把任何人培养成奥运会百米比赛的冠军一样,因为你的体能先天就决定了。

  第四,他们认为找到了一种比较科学的方法,可以对这个人的能力进行有效的测试,这就是西方的测试考生的批判性思维能力。而我们国家MBA联考国际考试就是同这个演变过来的。GMAT考试一旦到了中国,就不能避免带有中国的特色,因为我们把它归结为叫逻辑考试。因此,在我们的考试题目当中,就有了一部分逻辑的内容,从本质上来说,GMAT考试不以任何背景前提的,不需要任何预备知识的,到了中国我们现在的逻辑考试是需要一定逻辑背景的。

  目前,我们MBA逻辑的试题大致上可以分为两类:第一类我们可以把它叫做“程序化的题目”。这个题目有确定的方法、确定的程序、确定的步骤,它是以逻辑知识,甚至包括一些数学知识为背景的。程序化的题目相对来说,它是比较容易一些的,为什么呢?因为只要掌握逻辑的基本知识和基本方法,这些题目总是有程序来解决的,凡是能可以程序化的东西都不会很复杂,尽管会很烦琐,但是不会很复杂。解决这个题目,就需要考生具备一定的逻辑知识,接受一定的思维训练。这是避免不了的,因为这部分程序化的题目大概在MBA逻辑试题当中占1/3左右,你要拿到1/3分数,拿到20分,就要下功夫去学习逻辑性基本知识、掌握逻辑知识的方法、解决逻辑问题。

  第二类叫做“非程序化题目”。这种题型就要依靠批判性的解题思维能力,悟性到的话,这道题就很简单了。如果悟性不到的话,你好象永远也解不了。解决这类题目,说实在的,没有固定的程序,因此也没有固定的方法,那么,我们可以通过大量的解题,因为人的悟性,也可能通过熟能生巧的达到。所以,解答一定量的题目对参考的考生来说,也是有一定需要的。当然,现在社会上的书太多,有一些书上的题目并不成熟,有一些题目从西方的GMAT“生吞活剥”翻译过来的,如果在这部分题花功夫的话,是误人子弟的。历年正题是具有两方面原因的,对历年正题可以据举一反三,而不是仅仅知道答案是不够的。所以,对真正的正题的理解,一定要达到知其所已然的程度。

  基于这两方面的理由,我认为考生对历年的真题要下功夫去分析,要做到真正的理解,真正再出现类似的题目可以触类旁通。另外,我要说明一下,原来我这本逻辑辅导教材是由人民大学出版社出版的,今年已经改有机械工业出版社出版的,当然这里有它的原因。我认为我的这本机械工业出版社出版的《逻辑应试教程》可以看看,为什么呢?因为这本书是命题小组指定的一本参考书。这里罗列的题基本上和考题难度相当、题型相似,这里给出12套模拟型例题,两套解析例题。如果都掌握的话,我想参加考试应该没有问题。也许我对我自己的评价过高了。因为有一些书写得不成熟,有可能引起一些误导。所以大家参加逻辑考试,不要把它看成非常的深奥,实际上解答很大的题目,就是我们的常理、常识,按照常规式解可以了。只要我们掌握一定的逻辑基本知识、逻辑基本方法,又能够有针对性的解答,经过一段时间的提高,都可以取得不错的成绩。

  如果没有任何逻辑基础的考生来说,可以考虑上一个辅导班。因为可以对尽快的掌握逻辑的知识和方法,有一个事半功倍效果。第二,选择几本好的书,把书上的题目都很好的解决。

名师支招:MBA联考逻辑学考试应如何复习

MBA这两年联考都有变动,在变动过程当中,我们看到明显的现象,逻辑比重在不断的加大。并且综合能力考试有逻辑化的倾向。

  比如说数学条件充分性分析,本质上就是一个逻辑的问题,就是讲充分条件、必要条件、充分必要条件之间的关系。比如说,语文认证的有效性,有效性是逻辑的概念,是一个推理的概念。确认一个论题为真,关键是有真实的论据,而且从论据出发能够逻辑的确定这样的论题是真的,这个过程该是一个逻辑的过程,就是一个逻辑的程序。所以,我认为逻辑的比重在加大,逻辑化倾向比较明显这是正确的。

  因为所有人的能力,包括表达能力、工作能力、决策能力,说到底都是思维能力的表现。而逻辑就是解决人们思维能力的。目前表现在考试上,将来MBA毕业了,表现在所管理的企业中、管理的部门当中你的经营管理来自决策能力。这种能力我们可以把它分解一下,就是我们对各种信息的分析、比较、取舍、综合、判断进一步推理论证决策。这种能力西方把它叫“批判性思维”,而且认为批判性思维能力的高低,决定着一个人事业成功的大小,而不并纯粹取决于你学历的高低。西方对于批判性思维进行了专门的研究,可以说取得了四个方面的研究成果:

  第一,人们确实先天具有这种批判性思维的能力。不像我们知识是后来学来的,这种能力人们先天就具有。

  第二,这种能力尽管是先天就具有的,但不是一视同仁的,是因人而异的,有的人这方面能力很强,有的人这方面能力相对来说就要弱一些,这就可以解释了,为什么一个人的成就和一个人的学历不成正比。

  第三,这个能力经过后天适当的培训、必要的训练,可以得到提高,但这个提高是有限度的,这个限度还受到你先天的限制。就像我们不能把任何人培养成奥运会百米比赛的冠军一样,因为你的体能先天就决定了。

  第四,他们认为找到了一种比较科学的方法,可以对这个人的能力进行有效的测试,这就是西方的测试考生的批判性思维能力。而我们国家MBA联考国际考试就是同这个演变过来的。GMAT考试一旦到了中国,就不能避免带有中国的特色,因为我们把它归结为叫逻辑考试。因此,在我们的考试题目当中,就有了一部分逻辑的内容,从本质上来说,GMAT考试不以任何背景前提的,不需要任何预备知识的,到了中国我们现在的逻辑考试是需要一定逻辑背景的。

  目前,我们MBA逻辑的试题大致上可以分为两类:第一类我们可以把它叫做“程序化的题目”。这个题目有确定的方法、确定的程序、确定的步骤,它是以逻辑知识,甚至包括一些数学知识为背景的。程序化的题目相对来说,它是比较容易一些的,为什么呢?因为只要掌握逻辑的基本知识和基本方法,这些题目总是有程序来解决的,凡是能可以程序化的东西都不会很复杂,尽管会很烦琐,但是不会很复杂。解决这个题目,就需要考生具备一定的逻辑知识,接受一定的思维训练。这是避免不了的,因为这部分程序化的题目大概在MBA逻辑试题当中占1/3左右,你要拿到1/3分数,拿到20分,就要下功夫去学习逻辑性基本知识、掌握逻辑知识的方法、解决逻辑问题。

  第二类叫做“非程序化题目”。这种题型就要依靠批判性的解题思维能力,悟性到的话,这道题就很简单了。如果悟性不到的话,你好象永远也解不了。解决这类题目,说实在的,没有固定的程序,因此也没有固定的方法,那么,我们可以通过大量的解题,因为人的悟性,也可能通过熟能生巧的达到。所以,解答一定量的题目对参考的考生来说,也是有一定需要的。当然,现在社会上的书太多,有一些书上的题目并不成熟,有一些题目从西方的GMAT“生吞活剥”翻译过来的,如果在这部分题花功夫的话,是误人子弟的。历年正题是具有两方面原因的,对历年正题可以据举一反三,而不是仅仅知道答案是不够的。所以,对真正的正题的理解,一定要达到知其所已然的程度。

  基于这两方面的理由,我认为考生对历年的真题要下功夫去分析,要做到真正的理解,真正再出现类似的题目可以触类旁通。另外,我要说明一下,原来我这本逻辑辅导教材是由人民大学出版社出版的,今年已经改有机械工业出版社出版的,当然这里有它的原因。我认为我的这本机械工业出版社出版的《逻辑应试教程》可以看看,为什么呢?因为这本书是命题小组指定的一本参考书。这里罗列的题基本上和考题难度相当、题型相似,这里给出12套模拟型例题,两套解析例题。如果都掌握的话,我想参加考试应该没有问题。也许我对我自己的评价过高了。因为有一些书写得不成熟,有可能引起一些误导。所以大家参加逻辑考试,不要把它看成非常的深奥,实际上解答很大的题目,就是我们的常理、常识,按照常规式解可以了。只要我们掌握一定的逻辑基本知识、逻辑基本方法,又能够有针对性的解答,经过一段时间的提高,都可以取得不错的成绩。

  如果没有任何逻辑基础的考生来说,可以考虑上一个辅导班。因为可以对尽快的掌握逻辑的知识和方法,有一个事半功倍效果。第二,选择几本好的书,把书上的题目都很好的解决。

扬州大学在职研究生MBA逻辑的考试技巧

逻辑应为在之前的获得学习经历文凭的教育阶段没有接触过,所以一些扬州大学在职研究生MBA考生都显得不知所措。下面是在职研究生教育信息网为大家总结的扬州大学在职研究生MBA逻辑的考试技巧,请大家认真查看。

MBA逻辑的考试技巧一,在排除法不复杂的情况下,扬州大学在职研究生MBA考生尽可能大程度地使用排除法,首先上来就先划掉绝对不可能项。

MBA逻辑的考试技巧二,训练自己养成只检查一遍的习惯。扬州大学在职研究生MBA考生不要过多地反复推敲,扬州大学在职研究生MBA考生不要把一个题目的选择答案改来改去。

MBA逻辑的考试技巧三,题目中的换句话说、其实就是说,这种换算是解题的关键所在,也是扬州大学在职研究生MBA考生节省时间主要的地方。

MBA逻辑的考试技巧四,一方面,参加逻辑考试,不要太紧张,扬州大学在职研究生MBA考生切忌手忙脚乱。另一方面,扬州大学在职研究生MBA考生要保持适度的紧张,要随时写、划,一刻也不闲着。

MBA逻辑的考试技巧五,阅读时,扬州大学在职研究生MBA考生圈出题眼是一个有用的考试技巧。所谓题眼,就是关键的字词、语句。扬州大学在职研究生MBA考生可以边阅读边给题眼做明显的标记,将大大提高做题的速度和准确性。

MBA逻辑的考试技巧六,注意不同的提问方式。做逻辑题扬州大学在职研究生MBA考生首先要注意审题,一定要看清题意,其次要争取在该题的逻辑线上思考问题,扬州大学在职研究生MBA考生不要偏离题目的逻辑线去钻牛角尖。

以上就是扬州大学在职研究生MBA逻辑的考试技巧。在此预祝扬州大学在职研究生MBA考生考试顺利。

北华大学在职研究生MBA逻辑考试科目的复习建议

MBA联考科目综合能力中,逻辑可以说是比较特殊的科目。很多北华大学在职研究生MB考生认为逻辑题目大多靠直觉去推理完成,其实逻辑知识的学习应切忌在做复习题的过程中套用形式逻辑的知识,而是为了发掘自身原已存在的逻辑能力。下面是北华大学在职研究生MBA逻辑考试科目的复习建议,请大家认真查看。

MBA逻辑考试科目的复习建议一,细读考试大纲。

MBA考试大纲是出题的方向标,各科都应当明确紧扣考试大纲这个关键点。样题和模拟题都是根据考试大纲来出的。当然个别地方也可能存在着需要推敲的问题,但这并不影响北华大学在职研究生MB考生的考前训练。所以北华大学在职研究生MB考生在复习逻辑知识时可根据考试大纲来针对性复习,明确逻辑知识复习方向。

MBA逻辑考试科目的复习建议二,做题加思考的方式复习。

大多的MBA逻辑题目是从题库中抽取并稍加改动而成。因此,对于复习题型较为广泛的北华大学在职研究生MB考生来说,在复习的过程中遇到原题的可能性也较大。其次,为提高做题效率,北华大学在职研究生MB考生应在做习题的过程中加以思考,之后再进行总结,更有利于开发北华大学在职研究生MB考生的逻辑思维能力。

MBA逻辑考试科目的复习建议三,拒绝主观思维。

MBA逻辑题目最重要的是要善于从冗长拗口的题干中将主旨简化、剥离出来。解答逻辑题目时一个重要的技巧是需要就题论题。北华大学在职研究生MB考生需要围绕题干进行,切忌主观思维。

以上就是北华大学在职研究生MBA逻辑考试科目的复习建议。以此精练方式复习,逻辑考题定会对北华大学在职研究生MB考生逻辑题目答题正确率的提高起到很大的帮助。

MBA考试青岛科技大学在职研究生做逻辑的小技巧

MBA考试中在职研究生做逻辑顺一些对自信心有好处,而且在职研究生也不会因为最后时间太紧而乱了阵脚,所以一般是建议在职研究生先从逻辑入手的,以下是MBA考试青岛科技大学在职研究生做逻辑的小技巧,希望对备考MBA考试的在职研究生考生有帮助。

MBA考试青岛科技大学在职研究生做逻辑的小技巧,做逻辑题时提醒在职研究生考虑问题不要带有自己的个人主观设想,也就是说,青岛科技大学在职研究生应完全根据题意推导并在做完后这题马上进入下题。而在逻辑考试中遇到自己无法把握的题时建议青岛科技大学在职研究生把这道题先放过去但要做好标记,而如果是时间不够用了则需要在职研究生分别对待,一般而言不到最后一刻不建议在职研究生随便猜测,时间不多的时候青岛科技大学在职研究生可以挑自己相对了解的题做。做逻辑时在职研究生千万要看清题意以力求一遍就能做对,遇到个别考虑不太清楚的题建议青岛科技大学在职研究生也要凭感觉做出选择而做完后对不把握的题可以做个标记,那么这样如果有时间在职研究生也可以再回来复查。逻辑考试的时候提醒青岛科技大学在职研究生不要太紧张并切忌手忙脚乱,同时也希望在职研究生要保持适度的紧张并随时写划。

MBA考试青岛科技大学在职研究生做逻辑的小技巧,在排除法不复杂的情况下建议在职研究生尽可能大程度地使用排除法去做逻辑题,那么青岛科技大学在职研究生就要训练自己养成只检查一遍的习惯。换算是在职研究生解答逻辑题的关键所在,同时也是在职研究生节省时间的主要地方。而青岛科技大学在职研究生边阅读边标记将大大提高自己做题的速度和准确性。

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