海外emba EMBA有海外游学吗

海外emba

海外emba有很多，也能通过中外合作办学方式去读。此项目作为一种高端的就读品牌，不仅在国内是高价值的课程，在国际上emba也是极富进修价值的。若符合条件的话，是建议去读的。读过之后对人们的提升不是一点半点，而是有之质的飞跃。

这种项目以前也主要是在国外流行起来的，后来因为它的学习价值确实非常高，所以说现在有许多大学也都开设了此专业，并且也邀请了很多专家和商界知名人士给学员定期传授经验和知识。此学习方向是作为高端学习品牌而定位的，在海外也就是在国际上来看，往往都是一些非常知名的大学中存在。人们选择深造的时候，也很优先的去选择国际名校。所以它的学费往往也是更高的，毕竟大家在读的时候，尤其是这种海外emba，它的师资资源和课程资源都十分丰富，这些资源就必然需要支付费用的，所以费用高也是此项目的一大特点，但它也是物超所值的。

如果计划去考海外院校emba的话，其实具体资格就要看具体院校如何规定了。这一般都是各校自主招生的，不是所有大学都是同一个标准。一般是要最低有大学专科学历就够用了，但对人们实际的工作经验，尤其是真实的企业管理经验要有非常高的要求。一般得规定有五年或八年以上的从业年限的人才能达到申报资格。

EMBA有海外游学吗

　　EMBA项目针对一些企事业大咖或者是成功人士，专门为提升这部分人群的专业实力和管理能力，并通过新颖的专业课程来开拓学员的眼界，提升学员的能力。很多人问到，该项目是否有海外游学，下面来进行回答。

EMBA有海外游学

　　EMBA开课院校不同，其具体课程设置也是不同的，大部分优秀的商学院推出了海外游学课程。这些课程可帮助学员走出校门、走出国门、拓展国际视野。此类课程分为自费或者半自费形式，但是多数学员是十分乐意去学习的。一般游学国家可包括美国、英国、德国等发达国家。

EMBA海外游学的好处

　　1、海外游学可以提升考生的国际视野，使得商业眼光不再有局限性，思维也会更加新颖，并借助这些引领企业得到更好的发展。

　　2、而海外游学也可以丰富自己的履历、增长自己的经验以及积累自己的见识见闻。

　　3、通过海外游学还可以广交海内外的精英、丰富自己的圈层人脉，从而搭建起属于自己的优质人脉平台。

重庆大学2014年EMBA海外训练营

近日，重庆大学2014年EMBA海外训练营圆满结束，35名队员满载荣归。重庆大学EMBA海外训练营35名队员在经管学院EMBA办公室主任陈耿的带领下，走进向往已久的世界著名大学——牛津大学，感受了牛津大学独特的校园文化和浓厚的学术氛围。 在牛津大学，学员们受到了校方的热情欢迎，开始为期一周含“金”量极高的课程学习。学员们以专题讲座的形式学习了《建立一个亚洲品牌》、《战略思维》、《基督教伦理与经济学》、《英国企业创新战略与政策》、《品牌的价值观》等课程。通过学术沙龙，学员们近距离与著名的经济学家及管理学家探讨世界金融危机根源、发生、发展以及中、英两国如何应对金融危机等热点问题，同时学员们也有机会就所在企业遇到的瓶颈问题与专家学者进行探讨。授课老师是来自多个领域和不同高校的专家教授，他们不但学术功底深厚而且实践经验丰富。紧张而充实的课程学习结束后，校方对重大EMBA学员的表现十分满意，举行隆重的结业典礼及酒会，为每一位队员颁发课程结业证书。

牛津大学有悠久的历史和极高的声誉。它在英国社会和培养有专门知识和技能的人才的教育系统中具有极其重要的地位，也有着世界性的影响。在历史上，许多著名的人物曾就读于牛津，其中包括4位英国国王、46位诺贝尔奖获得者、25位英国首相、3位圣人、86位大主教以及18位红衣主教。

游学期间，学员们不但吸收大量的先进理论和前沿知识，还走访劳埃德保险社等世界知名公司，深入了解国际大公司先进的运营模式和管理经验，参观大不列颠博物馆、邱吉尔庄园、牛津比斯特村等，开扩眼界，感受举世闻名的英伦风情。

“商界领袖海外训练营”是重庆大学特别为EMBA学员设置的海外学习活动。通过与国外一流大学合作，定期进行海外短期课程学习，组织EMBA学员到当地著名大学和跨国企业参观访问、与知名教授、商界领袖以及政界精英进行充分的、面对面的交流和沟通，激发学员的内在学习潜能，推进学员对海外最新管理理论的理解和认知，扩大学员的知识范围和视野。

浙江大学EMBA海外访学以色列

一个诞生不过60年的国家，为什么能迅速完成从“农业立国”到“科技立国”的成功转型？一个人口不到北京三分之一的国家，为什么在纳斯达克上市的新兴企业总数，超过了欧洲的总和，以及中、日、韩、印四国的总和？一个国土面积不足半个珠三角的国家，为什么能在短期内中实现人均GDP3.7万美元的经济奇迹？一个除了沙漠之外几乎一无所有的弹丸小国，为什么能在世界经济论坛国家排名中遥遥领先？

2015年6月，浙江大学EMBA海外访学走进这个“创业的国度”——以色列，探寻这个袖珍超级大国充满活力的神奇奥秘。浙大EMBA首次组织“以色列创新创业之旅”，在我国提出“创新创业”战略、“一带一路”经济建设战略、以及中国企业转型升级需求的大背景之下，具有极强的现实意义。

34名浙江大学EMBA同学在浙大管理学院党委书记包迪鸿教授和EMBA中心主任贲圣林教授的带领下，抵达以色列特拉维夫大学商学院，开启了为期6天的学习考察。此外，访学特别邀请了浙大党委副书记兼中国西部发展研究院院长、一带一路战略研究中心主任周谷平教授以及西部发展研究院常务副院长、一带一路战略研究中心执行主任董雪兵教授随团同行，对访学进行专业学术指导。

访学第一天，特拉维夫大学副校长Raanan Rein教授出席了访学启动仪式并致欢迎辞。随后高级管理教育项目总监Udi Aharoni先生针对该商学院项目作了详细介绍。这是该校第一次接待来自浙江大学EMBA的学生，校方对同学们的到访给予热烈欢迎，并希望和浙大EMBA建立长期友好合作关系。

六天的课程和考察内容丰富、安排紧凑，院方为浙大EMBA学生精心安排了9位教授授课，分别从犹太历史文化、国家全景介绍、以色列高科技产业、风险投资产业、医疗健康产业、清洁技术、创新平台、以色列国防科技与经济、犹太企业家精神等多个维度，对以色列社会经济进行全景式扫描和介绍

期间，同学们实地考察了以色列极具代表性的创新型健康医疗公司、高科技孵化器、滴灌技术公司、海水淡化工厂，每个领域无不体现出民众发展、国家创新之理念。此次访学，同学们还与《创业的国度：以色列经济奇迹的启示》一书的作者Saul Singer先生进行了面对面的交流，就以色列企业家的创业活力及背后的动因进行了热烈的互动问答。课程结束，Singer先生还与每位同学签名并合影！

访学期间，同学们切身感受到了以色列以及犹太人民追求创新和探索的Chutzpah精神（希伯莱语：意为充满自信，特立独行，不服从权威并敢于争辩）、犹太文化深厚底蕴，以及科技改变世界！同学们一方面快速消化着短期内获得的极具价值的海量讯息，一方面也积极与以色列当地企业界人士相互探讨切磋，探寻可能的实质性合作空间。

休息期间，同学们还参观了海拔最低的内陆湖——死海，以及世界三大宗教的圣地耶路撒冷，体验以色列风土人情、感受地中海文化和浓郁的宗教氛围，对以色列社会人文的历史和现状有了更为直观的认识和理解。

宋民新（2014春季班）

这次以色列访学让我受益匪浅，一个字：值！以色列对我来说是个神秘的地方：世界上绝无仅有的犹太教、伊斯兰教、基督教三教共同诞生地；为了复国保持文化在短短的时间内把荒凉的沙漠土地建设成现代和古老结合的最完美的国家；惟有以色列是科技强国、军事强国、经济强国。以上这些是怎么让一个人口只有800万，其中还有200万是阿拉伯人的以色列做到的？我想可能就是危机感吧，从以色列随处奔跑锻炼着的人们身上感受到了，从特拉维夫大学每一位老师认真务实的工作态度上感受到了。在这个纷争之地唯有不断前进才能不被别人打败，才能生存下来！感谢浙大给我这次游学的机会，感谢这次带队的各位老师，是你们的辛勤付出和精心安排让这次游学收获满满并终身难忘！

杜珍亮（2014秋季班）

以色列访学之行圆满结束，在创业创新国度里感受历史负重感与新思维的洗礼——巴以冲突下的人们生活在淡定、悠闲、浪漫的心态下！金钱无视于人与人之间的关系，在乎于金钱所承载之载体。陌生的环境、陌生的人、陌生感情，但不是陌生的感受。聆听大师精彩演讲，领略一路风景，收获同行老师和同学一世情谊

万晓东（2011秋季班）

“创业者有些共同的特质。他们有强烈的动机；他们不关心别人怎么看他，与众不同；他们有很关注的东西，相信有更大的价值，而不仅仅是为了赚钱，如果仅仅为了赚钱的话很难成功；最后，他们善于合作创新。”——索尔·辛格，《创业的国度》作者之一，在我问他我们可以从以色列的创业创新中学到什么时，他这么回答。当另一位同学问他，怎么看待创业失败的案例时，辛格说，很多成功的创业都经历了失败，甚至是不止一次的失败。这听起来像是小学生思想品德课上的标准答案，可是这却是发生在以色列的真实的故事。

简介
贲圣林，浙江大学管理学院教授,博士生导师；管理学院院长助理，EMBA中心主任，浙江大学互联网与创新金融研究中心主任。
贲圣林先后获得清华大学工程学士学位，中国人民大学企业管理硕士学位和美国普渡大学经济学博士学位。
他拥有丰富的国际金融实践和领导经验,先后担任荷兰银行高级副总裁兼流动资金业务中国区总经理，及摩根大通环球企业银行全球领导小组成员等职位。 

浙江大学EMBA海外访学土耳其

离开了创业之国以色列之后，参加“2015年创新创业海外之旅”的浙江大学EMBA访学团来到了本次访学的第二站——土耳其伊斯坦布尔。

土耳其共和国位于亚洲的小亚细亚半岛和欧洲的巴尔干半岛，是唯一一个内陆跨越两大洲的国家。连接欧亚大陆土耳其的重要城市伊斯坦布尔，是古丝绸之路通往欧洲的门户，是东西方文明交汇融合之地。2000多年前，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品正是通过伊斯坦布尔运往欧洲，托普卡帕宫里珍藏着上万件经过“丝绸之路”而来的珍贵的中国瓷器。今天，土耳其以其优越的地理位置、稳定的经济增长形势，在推进“一带一路”建设中扮演着重要的角色。

在伊斯坦布尔的第一天，来自中国经济龙头长三角地区的浙大EMBA企业家们与伊斯坦布尔工业协会、伊斯坦布尔投资署的官员以及当地企业界人士进行了紧密的互动交流。

首先，伊斯坦布尔工业协会副秘书长HaktanAKIN先生和协会企业家代表FikretKAYA先生对来自中国浙大的EMBA企业家代表团表示欢迎。

随后，EMBA中心主任贲圣林教授对本次EMBA考察团的团队组成、浙商背景、以及考察需求进行了简要介绍。接下来，伊斯坦布尔工业协会的Elif?zman女士和伊斯坦布尔投资署的SemihaAHMET女士分别对伊斯坦布尔工商界情况和土耳其投资环境进行了详细说明和展示。

土耳其是西亚经济大国，面积78万平方公里，人口7700万，劳动人口近3000万，一半人口小于30.7岁并拥有良好教育。自2001年以来，土耳其进行了深层次经济改革，近年来其经济实现了较快增长，GDP从2002年的2310亿美元增加到2014年的8000亿美元，增加三倍多，实现了4.7%的年平均GDP实际增长率。根据经合组织数据，预计2014-2016年期间土耳其经济将是经济合作与发展组织(OECD)成员国中发展最快的一个。

2008年以来，受国际金融危机的影响，土耳其政府采取了多项举措应对金融危机，先后出台了四期刺激经济一揽子计划，以减税和提供补贴等方式，扶持制造业等支柱产业，拉动本国消费和稳定就业形势。旅游业是土耳其外汇收入重要来源之一。近年来，钢铁、汽车、家电及机械产品等逐步进入国际市场。经济状况和投资环境的持续改善，使外国投资持续增加。

土耳其与中国经贸关系正稳步提高。如今，很多成功的中小型企业都到中国谋求合作伙伴。实际上两国之间在经商文化上有很多相似之处，有广阔合作前景。此外，很多土耳其大企业也开始在中国投资。例如咖啡、橄榄油企业都很看重中国的出口市场。此外还有不少食品和化妆品企业也开始到中国投资发展。

对于中国企业来说，土耳其也因其急需基础设施建设、工业产业化升级，成为中国贸易、投资和工程承包上重要的战略阵地。中国高铁、核能项目在土耳其开花结果，成为海外项目投资成功典范。2014年中土两国贸易额已达到277亿美元，仅去年1-10月就有70多家中资公司在土耳其投资，投资总额达到1.9亿美元，同比增长11.8%。

而中国提出的共建“丝绸之路经济带”的战略和土耳其加入亚投行，将为土耳其企业在中国的贸易与投资发展强有力的助推器，也更有利于中土之间商贸关系的进一步开展。

在过去的10年里，从中国流向土耳其的外商直接投资非常有限，虽然双方之间存在着巨大的合作可能。2002年1月至2014年6月期间，中到土的外商直接投资只有5200万美元。事实上，这个数字远远低于两国之间潜在的投资机会。

在听完土耳其经济情况介绍之后，与会的双方企业界人士纷纷联系企业经营实际，踊跃发言，介绍自身企业现状，并询问了土耳其经济环境的细节问题。浙江大学EMBA学生胡柏剡、张伟强、刘华军、王琦、万晓东、陈民等纷纷就土耳其在能源、化工、医疗、制药、房地产、旅游、服装等行业的投资环境、优惠政策、双方合作空间等进行了提问和交流。多位伊斯坦布尔工业协会的会员企业家代表也分别发言，欢迎浙江企业家的到来，并希望与中国企业有实质性的合作，帮助中国资本和品牌进入土耳其市场。

简介
贲圣林，浙江大学管理学院教授,博士生导师；管理学院院长助理，EMBA中心主任，浙江大学互联网与创新金融研究中心主任。
研究领域包括：金融改革与中国银行业战略，金融机构管理，互联网金融，创业金融，跨国经营与中国企业走出去，人民币国际化等。

云南大学EMBA海外师资的构成

云南大学EMBA承担EMBA教学工作的工商管理与旅游管理学院依照"育人当先，教学为本，科研立院，服务社会"的办学理念，形成了以工商管理为基础，以旅游管理为特色的多层次教学体系。

1.高起点国际合作，构建国际化课程体系

云南大学工商管理与旅游管理学院与清华、复旦、中山大学一起是美国麻省理工学院斯隆管理学院在中国大陆开展密切合作的院校之一。同时，云南大学EMBA与澳大利亚悉尼理工学院、美国伊利诺伊大学、美国加州大学、香港理工大学、香港中文大学有着良好的学术交流和学生交流合作。精心设置的课程体系，立足全球化视野，注重培养学员国际化的管理理念和创新思维。

2.强大的师资阵容，保障一流的教学质量

云南大学EMBA师资本着高质量、高标准进行配备，在师资力量上达到EMBA先进院校水平。在师资队伍构成上，云南大学EMBA海外师资将聘请美国麻省理工学院、美伊利诺伊大学等名校及香港、新加坡等地具有丰富EMBA执教经验的华裔教授和高级讲师。国内师资将聘请清华大学、复旦大学、中山大学、同济大学等兄弟院校EMBA任课教授。校内师资以我院具有丰富MBA教学经验、授课效果好的教授为主，同时聘请省内相关领导和企业家担任兼职教授。

3.多样化教学模式，营造创新的学习之道

云南大学EMBA教育采用课堂讲授、案例研讨、专题讲座、海外游学、移动课堂、企业家论坛等多种模式进行教学，通过师生互动和团队学习，培养管理者的全球战略眼光和卓越的领导能力。

4.良好的区位优势，搭建高端的商业平台

云南大学工商管理与旅游管理学院是中国西部最具特色的管理学院，云南大学EMBA借助学院在中国西南地区和东南亚、南亚地区的区域国际影响力，为企业界精英搭建高端的商业平台。

浙江大学EMBA海外访学欧洲行

浙江大学EMBA在基础课堂教学之外，还有移动课堂和游学模式。

浙江大学EMBA海外访学欧洲团凯旋而归，他们带回了许多的收获，当然，也带回了许多的“趣事儿”。

浙江大学EMBA07秋的尹柏伦回忆起此次的欧洲之行，感慨之情溢于言表，他告诉我们：在欧洲听到最多的三个词就是“Church、Palace、Museum”，欧洲人对于历史的尊重值得我们学习。尹柏伦激情洋溢地说道：当走进大英博物馆的时候，就被她恢弘的气势所震撼。博物馆正门的两旁，各有8根又粗又高的罗马式圆柱，每根圆柱上端是一个三角顶，上面刻着一幅巨大的浮雕。整个建筑气魄雄伟，蔚为壮观。他还告诉我们，牛津大学给他的震撼与触动也很大，他风趣地说道，牛津大学的一草一木，一砖一瓦都富有气质，只要在这个学校里呆上两年，哪怕不是在里面学习，你只是在这个学校呆两年，你走出来的气质就会很不一样，要是不用回国，我就“赖”在那了。

对于王兵来说，此次的浙江大学EMBA欧洲之行可谓是充满了惊喜。王兵说自己的英文很“菜”，所以他以一种特别的方式与老外交流——画画。同行的其他学员都笑话他到了欧洲就寸步难行，王兵说我用自己的实力证明了他们的判断是错误的。他骄傲地跟我们述说着在欧洲的“艳遇”：他仅用了三个英文单词“Beautiful、Picture、Email”就结交了一位外国友人。王兵说自己去商店买东西，别人是用说的，他则是把要购买的东西画下来，通过这样的方式与人交流。当然，王兵坦言回国后的第一个想法就是要好好学习外语，此次访学让他意识到学习英语的重要性。

此次海外访学只是短短的十四天，但是对于浙江大学EMBA的学员来说，这十四天的收获是无法估量的。值得一提的是，浙江大学EMBA是牛津大学赛德商学院迄今为止接待的第一个团，鉴于牛津大学赛德商学院和浙江大学管理学院之间友好的合作关系，此次浙江大学EMBA的访学受到了牛津大学赛德商学院的重视，还选取了最好的教授给浙江大学EMBA的学员上课。

上海交通大学EMBA海外游学课堂增长见识

目前，上海交通大学EMBA班的游学地点选择在了韩国。短暂地参观了大邱国际眼镜展之后，上海交通大学EMBA学员们还作为特别来宾出席了韩国眼镜名企DAVTCH教育学院授理和毕业典礼据了解，DAVTCH从釜山起家，发展成为目前拥有191家分店的韩国最大眼镜零焦企业，其经营理念是“一切以顾客满意为第一要义”、“顾客的眼健康比销焦产品更重要”。

他们极为关注顾客的需求，从顾客进店到焦后服务的仃一个环节，从产品配置、专业检查、顾客服务的各个方面都在考虑怎么做才能达到顾客的满意最大化。在服务细节上也力求做到极致，仅仅是顾客进店的问候语，DAVTCH也要求员上要根据顾客的小同年龄使用不同的语调，来体现相应的尊重程度而且DAVCH不管是直营店还是加盟店，所有员上入职之前都需要到DAVTCH教育学院接受严格、统一的培训和考核。

老员每月也会定期回学院接受面向成人开展的一种教育DAVTCH在市批新店时，还会严格要求店面面积在230平方米左右，而且加盟店的所有货品都山总部统一采购和配送，对于加盟店的日常上作，也会随时监督抽查，严格考核学员们还在当天晚上6点与DAVTCH会氏金寅辛就公司经营理念、人才培养、商品管理、应对电商冲击及未来韩国眼镜发展趋势等问题进行交流座谈。

接下来的几天韩国游学，学员们还参观了前首尔眼镜师协会会}\刘焕叩经营的眼镜门店以及位于首尔江南区的镜店，两家店均非常有特色，慕名前来购买眼镜产品的人络绎不绝，特别是眼镜店做旧的装修和独具特色的造型都给人很强的视觉冲击力。

总之，上海交通大学EMBA游学课程的教学模式，以虚心的姿态去学习，以饱满的热情去接纳，正是上海交通大学EMBA游学课堂的意义所在。

新疆财经大学EMBA五期海外游学

上海海事大学emba考试有外语吗外语的考试是笔试还是听力呢

考试是存在外语的，而这个外语，存在于统考和学校复试两个阶段，但是这两个阶段形式不一样，统考的时候只有外语的笔试，复试的时候一般是外语的听力和口语，所以口语也是不能忽视的，报考上海海事大学emba，提前准备自己的复习计划和复习方法吧。

第一，统考期间国家命题，考核外语的笔试和写作。

考外语的时候，一般都是这样的方式，而这个时候考的是一些基本的词汇，比如说阅读的时候，想要做出这个阅读题目，考上海海事大emba，要有英文基础，这个基础保证英文词汇量，达到英语6级的难度，这个词汇主要是专业性的词汇，而不是一些普通词汇，在某些主要的专业名词上，我们要认识这样的单词，要考外语的话，一般都是笔试的方式，同时还有一些英文的题目，这样的题目难度都很高，由国家来划定分数线，要求每一科到分数线，才有资格去复试。

第二，复试期间学校考外语听力和口语。

这个复试的阶段，包括了笔试面试，中间还间隔的一个重要流程，也就是说个人要参加英语的口语考试和听力考试，考上海海事大emba，考听力由学校来进行组织，每一个人按顺序，进行考口语，这个时候一般是抽材料，但是考生抽到某个材料是不确定的，出材料是随机的，这个时候一般要注意好自己的方式，同时还要注意好听力，口语也是一些重要的流程，也会记入到总成绩，有一定的分数要求。