税务专业硕士 税务学在职研究生一月双证有税务学专业硕士吗

税务专业硕士

税务专业硕士也属于双证在职研究生之一，而税务的内容也适合相关工作人员学习，税务专业硕士的相关信息如下。

第一，税务专业硕士院校和学费

税务专业硕士的招生院校是湖南大学，这是湖南省的重点大学，学习的时间是三年，学费是42,000元，上课的地点在长沙校内。上课老师全部都是学校的一流教师，具有多年的税务教学经验，学校有很多精品课程，还有很多先进的管理教育经验、灵活的研究方向、多元化的培养计划。

第二，税务专业硕士的收获

除了多元化的科学文化知识和优秀的校友人脉以外，税务专业硕士的学员在毕业之后还能够获得湖南大学研究生学院颁发的硕士毕业证书和硕士学位证书，分别可以通过中国学信网、中国学位网进行查询，证书和网站都有极高的社会认可度和含金量，对于想要考公务员或者选择企业就业的毕业生来说，证书是很好的敲门砖。

第三，税务专业硕士的课程

税务专业硕士的学习难度并不小，除了最基本的政治课和英语课这样的公共课以外，还有很多专业基础课，包括中国经济问题、数学理论问题、中国税制专题、国际税收专题、税务策划专题的课程。这些都是必修课，是所有人都需要学习的，也是必须要拿到学分。这些课程可以帮助大家了解全面的税务知识，提升税务方面的理解能力和工作能力。

税务学在职研究生一月双证有税务学专业硕士吗

硕士学位证书在升职、加薪、评职称等多个方面助益学员的职业发展，但许多税务学相关的在职者不满足于此，希望同时获得学历证书，那么一月税务学在职研究生双证有税务学专业硕士吗?

据了解，湖南大学开设了税务学在职研究生专业硕士，达到在职研究生报考条件的税务学在职研究生人员可通过一月联考的形式，参加全国外语水平测试和学科综合水平测试及湖南大学自主命题的复试，合格者即可入学，完成学业达到毕业要求的在职硕士生，将获得在职研究生学历证书，并被授予专业硕士学位。

湖南大学税务学在职研究生专业硕士旨在培养熟练掌握现代商务基础理论，具备系统的国际商务知识，熟练掌握现代国际商务技能，具有较高的外语水平、宽阔的国际视野、较强的国际交流能力和国际商务决策能力，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营与管理工作的复合型、应用型、职业型的高级商务专门人才。

目前，税务学在职研究生学专业硕士有税收筹划与纳税管理、税收中介服务管理、国际税收与跨国公司税务管理三个方向，学制3年，学费4.2万，授课地点主要在长沙地区。招生对象为获得国家承认的大学本科毕业证书，业务优秀，定向就业本单位的在职人员。

关于一月双证税务学在职研究生专业硕士就介绍到这里，想了解具体在职研究生招生简章详情的税务学在职研究生学生可以联系在线老师。

税务硕士专业学位设置方案

一、为适应我国现代统计事业发展对应用统计专门人才的迫切需要，完善应用统计人才培养体系，创新应用统计人才培养模式，提高应用统计人才培养质量，特设置应用统计硕士专业学位。

二、应用统计硕士专业学位的英文名称为“Master of Applied Statistics”,英文缩写M.A.S.。

三、应用统计硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有良好的统计学背景，系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能，具备熟练应用计算机处理和分析数据的能力，能够在国家机关、党群团体、企事业单位、社会组织及科研教学部门从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和信息管理的高层次、应用型应用统计专门人才。

四、应用统计硕士课程设置要充分反映应用统计实践领域对专门人才的知识与素质要求，突出统计实际操作能力的训练，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业实习等方法。

五、应用统计硕士培养过程须突出应用统计实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。

六、应用统计硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自应用统计实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。

七、学位论文须与应用统计实际问题、实际数据和实际案例紧密结合，体现学生运用应用统计及相关学科理论、知识和方法分析、解决应用统计实际问题的能力。论文类型可采用与数据收集、整理、分析相关的调研报告，数据分析报告，应用统计方法的实证研究等形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有应用统计实践领域具有专业技术职务的专家。

八、修满规定学分、完成专业实习并通过学位论文答辩者，授予应用统计硕士专业学位。

九、积极推进应用统计硕士专业学位与统计类职业资格考试的有效衔接。

十、应用统计硕士专业学位由国家批准的应用统计硕士专业学位研究生培养单位授予。

十一、应用统计硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。

税务专业硕士适合什么工作

税务专业硕士的报考人数之所以多年来一直有增无减，是与其专业类型和毕业后就业难度等因素分不开的。今天我们就一起来了解一下税务专业硕士双证在职研究生适合什么工作、报考该专业可以选择哪些院校吧。

第一，税务专业硕士也就是双证在职研究生的培养目标

在探讨税务专业硕士适合什么工作之前我们先要了解一下其培养目标，税务专业硕士是专硕的一种，旨在培养具备足够政治思想水平和职业道德素养，并且系统能够掌握税收理论与政策、税务管理等相关领域的知识和技能，同时充分了解税务稽查、筹划、代理等高级税收实务，熟练掌握税务相关问题其分析方法与操作技能，具有解决实际问题能力的应用型专门人才。

第二，税务专业硕士也就是双证在职研究生的职业发展路线

税务专业硕士的职业发展路线一般都是从报考公务员开始，主要的报考目标集中在税务机关、大中型企业、中介机构和各级司法部门等税务相关的岗位。当然也有很多毕业学员选择自行创业，利用专业知识取得成本等方面的优势。

第三，开设税务专业双证在职研究生的学校有哪些

国内可以报考税务专业硕士的学校有很多，比较知名的高校有湖南大学、天津财经大学、安徽财经大学、山西财经大学等大家可以根据自身情况选择最适合自己的报考目标。

专业硕士可以报考税务学在职研究生吗？

　　随着经济社会的逐步发展，税务学在职研究生在企业内愈发受到高层领导的青睐。通过学习税务学相关在职研究生专业知识，从事相关工作领域的人员在工作中也会越发的得心应手，在企业内的待遇自然会水涨船高。那么，专业硕士的形式可以报考税务学在职研究生吗？

　　专业硕士是可以报考税务学在职研究生的。

　　目前国内可以通过专业硕士的形式报考税务学在职研究生的院校只有一所，即湖南大学在职研究生。目前该校税务学下共开设了四门专业方向课程，分别是税收政策与征税管理方向、税收筹划与纳税管理方向、税收中介服务管理方向和国际税收与跨国公司税务管理方向。

　　这四门专业课程的学制均为3年，学费也同为4.2万。该校的招生条件也较为严厉，需要本科以上学历且是从事税务相关工作的人员才能报考，但对报考者并无学位和工作年限方面的要求。

　　考生需要先参加一月份的在职研究生双证联考，考生合格即可参加院校自主安排的复试，复试主要测试考生的外语听力和口语能力，因此，外语不太好的同学可以趁早参加一些外语辅导班进行学习，以免到时无法顺利通过复试。

　　学习期间，采用非脱产学习，大家可以照常工作，利用周六日或法定假日参加课程学习。学员后期学完院校全部课程后，可以获得院校颁发的在职研究生双证。

　　想了解更多在职研究生相关信息，可查阅相关院校在职研究生招生简章。

　　

一月在职研究生双证有税务学专业硕士吗？

　　硕士学位证书在升职、加薪、评职称等多个方面助益学员的职业发展，但许多税务学相关的在职者不满足于此，希望同时获得学历证书，那么一月在职研究生双证有税务学专业硕士吗?

　　据了解，湖南大学开设了税务学专业硕士，达到在职研究生报考条件的人员可通过一月联考的形式，参加全国外语水平测试和学科综合水平测试及湖南大学自主命题的复试，合格者即可入学，完成学业达到毕业要求的在职硕士生，将获得在职研究生学历证书，并被授予专业硕士学位。

　　湖南大学在职研究生税务学专业硕士旨在培养熟练掌握现代商务基础理论，具备系统的国际商务知识，熟练掌握现代国际商务技能，具有较高的外语水平、宽阔的国际视野、较强的国际交流能力和国际商务决策能力，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营与管理工作的复合型、应用型、职业型的高级商务专门人才。

　　目前，湖南大学税务学专业硕士有税收筹划与纳税管理、税收中介服务管理、国际税收与跨国公司税务管理三个方向，学制3年，学费4.2万，授课地点主要在长沙地区。招生对象为获得国家承认的大学本科毕业证书，业务优秀，定向就业本单位的在职人员。

　　关于一月在职研究生双证税务学专业硕士就介绍到这里，想了解具体在职研究生招生简章详情的学生可以联系在线老师。另外6月18日上海大型在职研究生招生说明会即将举办，如有兴趣参加的，可抓紧时间预约。

分析我国税务专业硕士在职研究生教育现状

国务院学位委员会于2010年第27次会议决定在我国设置税务硕士专业学位。35家培养单位由16所综合类大学、18所财经类高校和1家研究院组成，税务硕士教育多数是放在应用经济学学科的财政税务专业方向中进行招生培养。然而，目前国内税务硕士教育面临的主要形势和存在的问题表现在以下方面：

一、税务硕士教育历程短并且对象复杂化。从培养历程看，我国的税务硕士教育从专业设置到招生培养还不到5年的时间，大多数培养单位是从2011年开始招生。因此，相关的招生政策、培养模式、就业选择等都处于起步和摸索阶段。从招生和培养对象来看，税务硕士教育招生包括应届本科生，和具备数年实际部门工作经验的税务从业人员。培养对象的理论水平和实践能力参差不齐，这种录取生源结构结教学和实践培养带来了诸多不便。

二、税务硕士培养单位目标定位的差异化。在培养税务硕士人才方案中，综合类大学和财经类高校目标定位差异较大，同一类弄但不同层次学校的培养目标也有所不同。比如说一些综合性大学具有丰厚的学术底蕴，在教学质量、科研实力方面优势明显，尤其是在人才培养方面注重国际化，着力培养理论基础扎实、综合能力较强、人文修养底蕴深厚的复合型人才；又如某些全国重点财经类高校是培养应用型高级人才的主要基地，着力培养出高素质的、动手能力强、适应性广的实践型人才；而一些地方性普通财经类高校以本省的实际需求为落脚点，结合已有的学科特色，培养实践能力强、适应性广的应用型人才。

三、税务硕士教育竞争多极化和教育选择的区域化。税务培养和发展将逐渐呈现“多弱少强”的极化态势。一方面由于像北大、人大、复旦、央财、上财等高校持续吸引地方性高校优质毕业生，以及在教育资源分布较弱区域，因此，北京和上海等地成为部分学生首选之地；另一方面，区域内税务硕士培养单位之间的竞争将日趋激烈。而竞争的优胜法则短期可能受培养单位的地域优势或者是累积的声誉影响，长期将取决于培养机制的创新和形成持续强势的核心竞争力。因此，未来的人才培养过程中，区域性、地方性品牌院校将总体处于劣势如果在人才培养机制方面没有创新和提升，将引致全方位的落后。

四、培养目标约束弱化与培养机制不完善并存。调研中发现，虽然各家培养单位在招收简章和培养规划中一再强调培养目标是偏向实践的高层次复合型税务人才，但从完成目标所需的软硬件来看，课程设置、实践教学、师资力量配备等方面尚不完善，短期来看是不可能实现上述培养目标。尤其是在培养机制方面，受传统科学硕士培养“重科研轻实践”观念的影响，有的学校仍旧要求学生注重理论学习，表现在大量的课堂教学中，理论知识的传授过多缺乏相应的实践教学和案例教学等；有的学校恰恰走进了误区。忽视理论教学，单纯强调实践，导致学生往往学会了“是什么”而不知道“为什么”，一旦既有环境和条件变化就无所适从，缺乏理论指导的实践的弊端便显现出来了。

论我国高校设置税务专业硕士学位的必要性

2010年，国家学位办新增了包括金融、保险、税务在内的专业硕士点。对于地方财经院校财税税收学科的建设和发展而言，研究税务专业硕士学位教育的问题是意义非常重大的。那么，我们就针对于当前的形势下，探讨一番税务专业硕士学位设置的必要性。

一、各国研究生教育的主要形式是专业学位教育

可以取得的资料显示，美国、英国、澳大利亚、加拿大、荷兰、德国、日本等国家和地区，都已开办税务专业硕士学位教育。

各国税务硕士项目普遍设置的情况充分说明，税务硕士教育项目是适应税收制度的综合性和日益复杂化发展的有效对策之一。合格的税收职业者不仅必须接受税收原理、税收经济学、税收制度等基本课程的学习和训练，还要求从业人员掌握其他知识，如会计和相关法律等内容。相对于一般的通识教育和研究生教育，税务专业硕士教育项目的设置能更好地适应这种需要。

目前我国专业学位的发展滞后于学术学位的发展，而若能借鉴国外的经验，“他山之石，可以攻玉”，就将为我们进一步研究、建设税务专业硕士点提供良好的基础和条件。

二、设置税务专业硕士学位是实现税务硕士人才培养模式转变的需要

我国硕士人才的培养模式自1991年起分为”学术型硕士”和“专业硕士”。但在2010年以前，我国税务专业培养的都是“学术型硕士”，亟须向应用型为特色的税务专业硕士培养模式转变。由于税法是一门应用性极强的法律和学科，与市场经济的运行、企业的生产经营和公民的权益保护有着天然的联系，因此，随着社会主义市场经济的发展，税收法律日趋全面和复杂，税务部门、企业和社会中介为更好地适应法制经济的要求，急需具有较强实践能力的高层次税务人才税收专业知识和专业技能的系统学习和训练，需要学习者具备扎实的税收经济学和财会管理学等知识背景。由于经济社会和法治建设的快速发展世界各国的税法不仅数量众多、条文繁杂，而且技术性、交叉性、应用性十分突出，各国税制改革和税收立法的日渐提速也对税收职业者的面向成人开展的一种教育提出了新的要求税收职业人员只有理论和实践相结合，在税收、财会等相关专业上接受系统专门的教育和训练，才能为纳税人提供高知识含量的税收代理和咨询服务，这无疑与以培养高层次、复合型、应用型税收职业人才为目标的税务专业硕士学位教育相契合。

三、提高税收职业队伍素质需要设置税务专业硕士学位

税务人员不同于一般国家机关工作人员，其代表国家执行税法并行使征税权，且由于职业具有专业性、实践性强等特点，因此要求税务人员尤其是税务官员具有较高的业务素质至少具备税收、会计和法律等方面的知识。但从实践来看，一些税务机关的税收征管人员并没有相关专业知识背景或专业知识不足。据统计，我国仅税务机关的税务官员就达100万人，号称“百万税务大军”；从事税收司法业务、税收代理和咨询服务的法官、检察官、警官、律师、税务师、会计师，有几十万人；从事企业税收业务的税务经理和办税人员有一千万人，因此我国税收职业人员数量在千万人以上。在如此庞大的税收职业群体中，绝大多数人员职业素养仍有待提高，这种状况是制约税收工作进一步发展的极大障碍。

四、相关硕士专业学位教育的缺陷需要设置税务专业硕士学位。

1、与学术型财税硕士教育的关系。目前大多数高校的财税学硕士教育主要以培养科研型人才为目标，较少关注对应用型税务人才的培养，因此，能够提供于应用型高级税务人才再教育的资源是非常不足的。同时，由于我国税制改革的不断转型和深化，不断与国际接轨，这些涉税大军需要不断地接受更综合、更高层次的税务理论与实践知识的学习。

2、与“会计硕士”的关系。我国已有的会计硕士专业学位培养系统掌握会计学、审计学、财务管理及相关领域的知识和技能对会计实务有充分了解，具有解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型会计专门人才。应当说，会计核算是进行税款征收的技术基础和凭证依据，税收职业人才必须掌握较好的财务会计知识和技能。但从本质上说，会计知识对税收职业人员的意义，主要是为其进行征税行为和服务行为提供调查证据和事实材料的工具。会计硕士专业学位的定位和教育内容，决定了它主要是为企业培养应用型会计专门人才。所以会计硕士与税务专业硕士不是替代关系，而是相互补充的配合关系。

3、与“税法硕士”的关系。现行部分高校法学院设置的“税法硕士”专业学位，与税务“专业硕士”学位亦是一种互相补充的关系：前者侧重于从法学的视角来培养相关人才；而后者则综合税收经济学、会计学、法学的知识体系，在学科的交叉融合中培养高素质的税收职业队伍。

云南在职研究生一月双证有税务学专业硕士吗

硕士学位证书在升职、加薪、评职称等多个方面助益云南在职研究生学员的职业发展，但许多税务学相关的在职者不满足于此，希望同时获得学历证书，那么，一月云南在职研究生双证有税务学专业硕士吗?

据了解，云南大学开设了税务学专业硕士，达到在职研究生报考条件的云南在职研究生人员可通过一月联考的形式，参加全国外语水平测试和学科综合水平测试及云南大学自主命题的复试，云南在职研究生即可入学，完成学业达到毕业要求的在职硕士生，将获得云南在职研究生学历证书，并被授予专业硕士学位。

云南大学在职研究生税务学专业硕士旨在培养熟练掌握现代商务基础理论，具备系统的国际商务知识，熟练掌握现代国际商务技能，具有较高的外语水平、宽阔的国际视野、较强的国际交流能力和国际商务决策能力，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营与管理工作的复合型、应用型、职业型的高级商务专门人才。

目前，云南大学税务学专业硕士有税收筹划与纳税管理、税收中介服务管理、国际税收与跨国公司税务管理三个方向，学制3年，学费4.2万。招生对象为获得国家承认的大学本科毕业证书，业务优秀，定向就业本单位的在职人员。

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报考佳木斯大学在职研究生税务学专业只能获得硕士学位证书吗

现如今，社会上很多企业都离不开从事税务方面工作的人员，而且现在各大企业对于此方面的人才的需求量也变得越来越大。一些从事税务方面的工作的在职人员想要进一步提升自身的能力，所以想要包括佳木斯大学在职研究生税务学专业深造，不过很多人都说只能获得硕士学位证书。那么，报考佳木斯大学在职研究生税务学专业只能获得硕士学位证书吗？下面在职研究生教育信息网的老师来为大家介绍一下。

报考佳木斯大学在职研究生税务学专业不只能获得硕士学位证书，第一报考同等学力申硕形式中的税务学专业还可以获得结业证书。如果在职人员报考的是佳木斯大学在职研究生同等学力申硕形式中的税务学专业，那么只要具备专科以上学历，就可以免试入学，参加课程班的学习。在课程班完成全部课程学习，修满学分后，佳木斯大学税务学在职研究生学员可以获得院校颁发的结业证书。满足本科毕业有学士学位满三年，或者是已经获得硕士、博士学位的条件的佳木斯大学税务学在职研究生学员，可以参加同等学力申硕考试，最后顺利通过申硕考试和论文答辩，在职学员就可以获得硕士学位证书。由此可见，在职人员报考佳木斯大学在职研究生同等学力申硕形式中的税务学专业，除了可以获得硕士学位证书，还可以获得结业证书。

报考佳木斯大学在职研究生税务学专业不只能获得硕士学位证书，第二报考一月联考形式中的税务学专业还可以获得硕士学历证书。如果在职人员报考的是佳木斯大学在职研究生一月联考形式中的税务学专业，那么需要先参加全国统一的考试和院校组织的复试，顺利通过后，才能被院校录取。入学后，佳木斯大学税务学在职研究生学员在规定时间内完成课程学习，修满学分，可以参加论文答辩，通过后，可以获得硕士学位证书和硕士学历证书。由此可见，在职人员报考佳木斯大学在职研究生一月联考形式中的税务学专业，除了可以获得硕士学位证书，还可以获得硕士学历证书。

以上就是对报考佳木斯大学在职研究生税务学专业不只能获得硕士学位证书的介绍，希望对大家有所帮助。