在职研究生论文选题 在职研究生论文的选题原则

在职研究生论文选题

毕业论文无论是在在职研中，还是普研中，都是必备环节，对考生们毕业拿证书是起着非常重要的作用。由于毕业论文字数上万， 大家在撰写起来有一定的困难，尤其是在选题上，对大家的困扰也是非常的多，所以大家在论文选择题目的时候一定要谨慎，千万不盲目。下面为大家介绍一下，在职研究生论文选题需要注意的三方面。

1、与党和国家或与国计民生有关

这类问题关系国家发展方向、速度，是社会公众关注的热点，因而有普遍的社会意义。例如：十一届三中全会前后，关于实践是检验真理的唯一标准，党的工作重心转移，农村联产承包责任制，吸收外国的经验和技术，引进外资，严厉打击刑事犯罪等问题。在当前贯彻十四大和十四届四中全会精神中，要注意建立和培育社会主义市场经济，深化改革扩大开放，改革、发展与稳定的关系，加强法制建设，反腐倡廉，加强党的建设，加强对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传，等等。

2、人们关心的事情

关于这一类的问题虽然不是全局性，但却是大家所关注、或期待解决、或有疑虑需要进行理论探讨和解答的问题。例如：经济体制改革中的一些具体政策，像工资改革、劳动就业和社会保障制度的改革、公费医疗制度的改革、物价的调整、住房制度改革、城镇建设、社会治安、法制教育等等。还有各行各业的经验总结、改革预测、研究决策等。另外，有些题材看似具体小事，却关系着干家万户，也可作为选题。如城市居民的菜篮子问题，独生子女的教育问题，勤俭持家问题等。

3、理论价值

关于选题的理论价值也是非常重要的，在论文选题的时候要强调有实用价值，不等于急功近利的实用主义，也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。作为论文，无论是形式还是内容都和工作总结、调查报告有着区别。一般说来，它由论点、论据、论证三大要素构成，文章要以逻辑思维的方式为展开的依据，在事实的基础上展开严谨的推理过程，得出令人信服的结论。它着重探讨和研究事物发展的客观规律，阐述自己对这些规律的了解与认识，给人以认识上的启迪。

总之，大家在给论文选题的时候要选一些现实性较强的题目，还要考虑其有无理论和认识上的价值，即有无普遍性的意义，能否能进行理论的分析和综合，从个别上升到一般，从具体上升为抽象。只有按照这样的去写一篇毕业论文，才会被别人所欣赏。

在职研究生论文的选题原则

《学位与研究生教育》2060年第1期发表了蒲瑶的《浅谈学术论文的选题原则》一文L”,提出在职研究生在学术论文写作中应遵循六个原则,即创新性、科学性、理论性、时代性、开阔性、应用性。笔者非常赞同。但是,在网上搜寻了一百多篇关于论文写作原则的文章后,笔者发现不论是针对本科生论文,还是针对研究生论文,都是那么几句老话,不外乎要创新,要讲科学,要有理论,等等,似乎只要是论文都只需要遵循一样的标准。其实,研究生的论文应当与本科生的论文有所区别,不能仅仅笼统地提出几条抽象的原则,选题原则还应细化深化。因此,我在蒲瑶同志的论文基础上再谈几条原则,以期对研究生们有所帮助。

1、专业性原则

国家对本科生和在职研究生的培养方式和目标是不一样的。本科生是按大类培养的人才,1918年实施的《中华人民共和国学位条例》规定本科生的论文只要基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会就达到了学士学位的要求。研究生则不同,研究生有具体的专业,至少应在二级学科之下进行培养,如历史学的二级学科有8个,每个二级学科之下还有学科方向。因此,研究生的论文应当突出专业方向特色,在理论上、方法上、资料上、话语系统上都要有专业性,要体现本专业的文脉与传承,在继承中发展与创新。例如,关于教育硕士论文的选题。我校历史系招收了一批教育硕士研究生,起初,这些研究生打算把本科毕业论文补充一下,就作为研究生论文,其中有写农民战争的,有写井田制的,论文题目五花八门。经过研究,导师们认为历史系的教育硕士论文选题必须要有专业性,要紧扣教育学和历史学特色,最好能结合中学的教育现实,否则就不允许通过开题报告。这样一限定,研究生们写出了一批针对历史教学实践很有价值的论文。

2、深度性原则

本科生接受的是大众教育,只要是能学习,能从事初步的研究就达到了培养的目标。因此,本科生写论文,是学习写论文,只需要写几千字将论题阐明即可。在职研究生则不然,研究生作为研究型人才,接受的是精英教育。《中华人民共和国学位条例》规定研究生论文要有新的独立的见解,要具有一定的深度,要对本专业学术水平的提高有积极作用。研究生三年的学习是为了能够做研究,用三年时间集中写出的一篇论文理应有相当的深度,研究层次再上一个台阶。如果长达二三万字的硕士论文没有一定的深度,那么就会是许多空话和废话。例如,关于“孔子的荣辱观”这个选题,对于本科生论文和研究生论文的要求是不一样的。对本科生,只要求学生阅读历史文献,把孔子的荣辱观分成几个类别就可以了。然而,对研究生,不仅要求其进行准确的分类,还要分析孔子荣辱观产生的原因,归纳孔子荣辱观的特点,从社会转型与文化变迁的角度进行分析,并且要把历史学、伦理学、社会学等理论交叉起来开展研究,从而对这一选题的论述达到一定的深度。

3、规范性原则

本科生论文和在职研究生论文在字数要求上不一样,看起来似乎没有涉及到本质的区别,然而,几千字的论文与几万字的论文在写作过程中必然存在着不同的规范。研究生论文的厚度往往和一本小册子差不多,以至于有些研究生常常像编教材或编书那样写论文,引起导师或答辩委员会委员的质疑。须知,研究生论文在谋篇布局方面要复杂得多,大小子目的关系要协调,引用的资料要剪裁得当,引文和注释要合乎要求。刘师培对文章的写作规范颇有研究,他在《中国中古文学史讲义》的《论谋篇之术》中就这样说道:“盖文章构成,须历命意、谋篇、用笔、选词、炼句五级。”在《学文四忌》中指出文章最忌奇僻、驳杂、浮泛、繁冗!”。因此,研究生要高度重视规范性,不要以为规范性只是本科生的事情,研究生要写出高水平的论文一定要在规范上下功夫。

4、成果性原则

本科生论文可以不必是学术成果,而在职研究生论文应当是学术成果。李伯重在《社会科学论坛》2050年第3期发表《论学术与学术标准》,引用李华瑞的观点,说05年以来宋史研究发表了1.5万篇论文,有三分之一或二分之一是完全没有学术价值的品。李的观点未必都对,但至少说明了一个问题,即有影响、有价值的学术论文确实太少了,真正能够给国家发展提供帮助的成果是极其有限的。研究生在本科四年学习的基础上,又用了三年左右时间学习和钻研问题,精心撰写出的学术论文,理应是具有学术内涵的成果。否则,研究生阶段的价值何在?因此,如果不提出成果性原则,就等于忽视了研究生教育的办学成本,浪费了国家投人的培养经费,还会导致研究生对自身要求的放松,一些指导教师也会放松对研究生的培养。

5、持续性原则

本科生是从事实际工作的人才,毕业之后担任一般性的工作。在职研究生是专业人才,其中一部分人将以研究为专职。国家需要专门的研究人才,研究生就是其后备军。因此,研究生的论文选题应当着眼于长远,不能短视,所选论文题目不能只做“一锤子买卖”,而是要想方设法在一口井里多打几桶水,有长远规划。而且研究生不宜调换太多的研究领域,既然走进了该研究领域,就要有持续性的打算。

6、道德性原则

          古人云“百行以德为首”(《世说新语·贤媛》),写作也离不开道德的约束。时下在职研究生扩招,许多研究生是跨专业人学的,专业基础较差,加上在读期间要勤工俭学,临近毕业还要忙于找工作,极易感染社会上急功近利的浮躁之风。因此,撰写论文的时间是有限的。于是,有些研究生就利用丰富的网络一资源东拼西凑,却不以为耻,而且这种情况越来越严重。不论是对本科生,还是对研究生,都要加强学术道德方面的教育。中央一再强调以德治国,胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,教育部部长周济在《光明日报》撰文强调,要把社会主义荣辱观教育贯穿到学校教育的全过程之中‘”。

在职研究生论文选题存在的问题分析

在职研究生论文选题都存在的问题，在职研究生教育信息网老师分析主要存在选题范围过大和内容空洞两大问题，下面一一分析。

(一)论文选题范围过大，驾驭困难

这个问题在在职研究生群体中并不少见多硕士在职研究生看来，只有“大”的选题才能或许在许够体现出选题的理论性和学术性，才能够证明自己的理论功底和研究能力。如果范围过小，担心难以达到自己研究的目的，难以综合地运用自己的研究方法。有学者就指出:大的选题能使知识结构更加完善，也更能把问题的相关方而都表述清楚……但是真正能用于撰写论文的时间大概也就只有1年左右。而对时间紧、任务重这一难题，多数人为了能在规定的时间内正常毕业，往往不能对涉及的相关问题进行全而深入的探讨，而只是粗略地带过。

还有些在职研究生的论文选题，经过自身的调查和实践，从中得到了一些选题的启发和动力，但实际上，这些选题范围根木就是他们能力所不能及的。因此，这些选题的可行性是让人质疑的，缺少可操作性。

(二)论文选题内容空洞，泛泛而谈

论文选题空洞，主要体现在论文选题缺乏新意以及实用价值不高。选题是论文写作的第一步，确定了选题也就确定了研究内容，选题的质量直接会影响到论文的质量。如果选题没有新意，那么论文写作也只是重复前人的工作。创新不仅包括内容上的“新”，还包括方法上的“新”，而且侧重指研究方法和研究视角的创新。但是，创新并不将不同领域的内容或方法简单地进行嫁接或拼凑，这样的研究多数是违背学科发展规律的，其研究所得出的结论也必然是不科学的，这种做法反而在一定程度上歪曲了创新的木意。

在职研究生应该具有解决实际问题的能力，他们必须多与社会接触，通过自己的能力，或者是借助身边可利用的资源，把可以解决的问题作为自己的选题。然而目前我们很多硕士在职研究生的选题并不是来源于现实的生产和实践，很多是在看了几篇文章之后，在并没有充分思考和调查的情况下，就匆匆确定了论文的选题。这些论文内容上空洞乏味，既没有针对性也没有前瞻性，老是重复他人的研究，味同嚼蜡，难以体现一个在职研究生的真实研究水平。

在职研究生论文答辩如何选题？

　　学员只有在先完成论文撰写后才能进入到论文答辩环节，论文合格的才能拿到硕士学位证书，但往往很多学员总是因为论文出现这样或那样的毛病而耽误了答辩。毕业论文的撰写就显得是很重要的了，那么，在职研究生论文答辩该如何选题呢？

　　具有专业性

　　选择的论文题目一定要符合专业知识，要写准确所学专业方面的内容，应当突出专业方向特色，在理论上、方法上、资料上、话语系统上都要有专业性。千万不要选择的题目与所学专业毫无关系。

　　文章具有深度

　　在职研究生所写的文章一定要有独立的见解，在选定一个大致研究方向后，可从一个特定角度、特定领域入手，写出的文章要具有一定的深度，要少一些空话和废话。

　　内容有规范性

　　在职研究生论文在整体布局方面要做到统筹帷幄，引用的资料要剪裁得当，引文和注释要合乎要求。所以，考生在创作时要高度重视规范性，不要以为规范性没有那么重要，想要写出高水平的论文一定要在规范方面多下功夫。

　　具有长远性

　　在职在职研究生是专业人才，其中一部分人将以研究作为专职。国家也是需要专门的研究人才，研究生正好可以满足这一需求。因此，在职研究生的论文选题应有长远眼光，不能短视，所选论文题目不能只只局限于一点，要有多方面的考虑，要具有长远的规划。

　　通过以上介绍，如果还有什么疑问可以咨询在线老师。

天津在职研究生论文选题重要吗

对于天津在职研究生来说，在毕业之前都要进行论文写作。在论文写作过程中是可以学习到很多知识，但是论文写作也是一个比较耗费时间，比较耗费精力的过程。所以，在写作过程中要注意写作技巧，比如题目的确定，所以今天的话题就是天津在职研究生论文选题重要吗。

天津在职研究生论文选题重要吗：

论文选题是非常重要的，它的重要性可以从几点来介绍，首先，论文的题目是我们进行创作的主线，第二，论文题目直接决定了我们要创作的内容是什么，最后，论文题目的好坏，直接决定了我们的创作质量，接下来就这三点和大家介绍一些。

第一，论文题目是主线，我们知道，论文的写作就是围绕我们的论文题目展开，如果我们选择一个擅长的领域进行创作，那我们创作起来会相对简单，同时我们的创作热情也会上涨，在创作工程中，还会的到一定的学习。

第二，论文的题目会决定我们的创作内容，这点是大家可以理解的，如果我们不按照题目。进行创作，那么不就是跑题了，那么嗨怎么能通过论文答辩呢。

第三，论文的题目是我们创作内容的精华，也就是将我们的创作内容进行极度的浓缩，题目的就决定论文我们的写作内容，写作内容是否合适，决定了我们能否创作出高质量的论文。

所以选题在论文的写作过程中，是非常重要的。我们应该重视。

天津在职研究生论文选题重要吗:通过上面的介绍，这个问题，我想大家已经得到了答案，但是如果大家想对在职研究生有更加深入的了解，那么还是需要和在线老师进行沟通，他会给你专业的，详细的回答，同时我在这里祝愿大家在学习在职研究生的过程中，可以收获很多。

关于在职博士研究生论文的选题

选一个好的题目，是写好学位论文的第一步，也是相当关键的一步。要选择自己特别关注、最感兴趣的问题，觉得有感悟、有体会，有新意，有话要说，有话可说，非说小可，围绕一个专题展开全而、系统的论述，才有可能写出一篇较好的在职博士研究生论文。

在职博士研究生论文的题目，一般可以叫做《XXXX论》或者((XXXX研究》，比如《刑事第二审程序研究》或《死刑程序控制论》等。

在职博士研究生撰写学位论文，一般说来我小主张山老师命题。因为老师给出的命题，也许并小是你们想写的问题，平时对它思考得小多，硬要去写小一定能写好。选题最好是经过了自己的思考，有感而发，有话想说，才能写好。但小是绝对的，如果博士生自己实在找小到一个好的选题，请老师帮助，老师也可以根据该生的具体情况，推荐一个较为介适的选题，但也要经过学生的仔细思考，认为适介自己，才可以确定。

在职博士研究生论文的题目小宜过小。太小的题目无法展开，也小像一篇博士论文。

政治学在职研究生论文如何选题

吉林大学政治学专业是从一九八一年开始务建，为了解决这个新专业的师资问题，在未招本科生之前，从八一年就开始招收政治学在职研究生，现已招收共五十名，共中已毕业两届十名。

我在指导政治学在职研究生工作中，身兼导师、系主任(主管政治学在职研究生工作)和初期分管政治学在职研究生思想工作的总支副书记，也就是说，掌管政治学在职研究生的学习、政治思想、行政管理的三项工作都集中在我的身上，可谓“三权合一”。因此，从制定政治学在职研究生的培养方案，到讲课、指导教学、科研实践和毕业论文以及政治思想工作等整个培养过程，主要都是由我承担的。这样，使我能儿较全面地了解政治学在职研究生的学习、思想情况，为教书育人、取得培养提供了方便条件。下面仅就指导政治学在职研究生的毕业论文选题，谈一下我们的体会。

政治学在职研究生的硕士论文，是综合表现政治学在职研究生的理论基础和科研能力的结构。如何指导政治学在职研究生的论文是关系培养政治学在职研究生质量的重耍环节。在指导论文中一个重耍问题就是如何选题，是选导师熟悉的领域?还是探讨新领域、新问题?关键在于导师的指导思想。

在通常的情况下，政治学在职研究生的论文题目，应当选择导师熟悉的领域，便于指导。但政治学专业情况不同，它是在我国间断了三十年后新恢复的专业，有许多新领域、新的分支学科在我国还是空白，导师拜不熟悉。从教学、科研和实际工作需耍，应尽快的去探讨。在这种情况下，我们的指导思想是鼓励学生在选择论文题目时，选新澡题，探索新领域。如八一、八二、八三届政治学在职研究生的论文题目有:《智囊系统在美国政府决策中的作用》、《现代行政决策过程探析》、《论伊斯顿政治系统理论中的系统方法》、论福利国家的公共政策》;<垄断资产阶级利益集团及其院外活动》、《西方的“政治社会化”剖析，<西方“大战略学”探析》美国新闻界对政府的政治监督等等。这些题目，有的我熟悉一些，有的一点也不熟悉，经过指导政治学在职研究生论文的实践证明，这样作是有益的，而且是可行-的，因为通过论文答辫，一致认为这些论文的质量比较高。

为什么耍这样选题呢?

第一，政治学在职研究生经过两年的严格培养，具有较好的理论基础和科研能力，他们思路敏锐，精力充沛，有创新精神，可大胆放他们到新领域中去探索。我们所从对政治学在职研究生有这样的估计，不是凭空想的，而是对他们两年严格培养的结论。

第二，导师虽然对新领域不熟悉，但在基本观点和科研方法上能够指导。在政治学在职研究生根据题目搜集大量资料后，导师可指导他们如何整理、分析;在政治学在职研究生初步研究的墓础_匕导师可么指导他们写论文大纲，政治学在职研究生通过和导师一起研究讨论、反复修改，是可么写出一定质量的论文的。这祥做，不但提高了政治学在职研究生的科研能力，而且也扩大了导师的眼界，确实起到了“教学相长”的作用。例如我过去对《行政管理学产、《领导科学》没有专门研究，我是通过对政治学在职研究生这方面的论文指导逐步熟悉与掌握的。

第三，把选题和开辟新课结合起来。在题目确定之后，要求政治学在职研究生在搜集资料阶段眼界耍广阔，摊子要铺大一些。也就是说，把它作为一个新学科来探讨。在这个基础上选择其中一个主要问题作为论文题目。这样，论文完成后，可似继续研究，把它扩展为一门新课。

还有一种方法，把几个政治学在职研究生的论文题目合成一组，论文完成后，合在一起就可以成为一门新课。如八一届三位政治学在职研究生的论文题目是:《论干部的选拔制度》、《论干部的培训制度》、《论干部的监督制度》。每个题目都是在占有古今中外大量资料的基础上写出的。这样，把三个论文合在一起，经过系统的整理，就可以开出一门干部制度，新课。

按上述办法培养出来的政治学在职研究生的特点是基础理论扎实，独立研究能力较强。从已经毕业的两届政治学在职研究生的情况来看，留在系里担任教学工作的，马上可以开新课。如上学期就开出了<<政治领导与决策》、《当代中国政治》、<<市政学》、认、地方政府、《跨国政治》等新课，这些课程不但在系内是第一次，而且在国内也是很少能开的。据学生反映，对新毕业政治学在职研究生所讲的这些新课，普遍威到满意，教学效果好，很受字王欢迎。

我们这个新专业的高年级课程多数都是新课，因此需要在探索中讲授。这批毕业的政治学在职研究生这学期义开出了一批新课，如《比较政治学矛、《外交学、外国文官制度”、《战略学》西欧政治户等。这样，我们有了这批新生力量，对执行本科四个年级的教学计划就有了保证。我们的办法是，老教师给一、二年级讲基础课，新毕业的政治学在职研究生给高年级开新课、选修课。到一九八六年八三级政治学在职研究生毕业后，我们这个新专业的所有课程就能全部开出来。这在全国所办的政治学专业中能够开出这些课程的还是少有的。我们的这个经验已经得到国家教委和全国政治学界的好评和重视。

延边大学在职研究生论文撰写环节论文选题有用吗

学术深造的时候，相关的论文答辩环节，需要把选题和开辟新课结合起来。在题目确定之后，要求在职研究生在搜集资料阶段眼界要广阔。那么，在职人员学术深造延边大学在职研究生项目硕士学位的时候，相关的在职人员看中的延边大学在职研究生论文撰写环节论文选题有用吗？

延边大学在职研究生论文撰写环节论文选题有用，第一方面是在职研究生经过两年的严格培养，使得延边大学在职研究生学员具有较好的理论基础和科研能力。也就是说，延边大学在职研究生学员本身思路敏锐，精力充沛，有创新精神，可大胆让延边大学在职研究生学员到新领域中去探索。这样的话，选题自然是衡量延边大学在职研究生学员学术科研水平的标准之一了。

延边大学在职研究生论文撰写环节论文选题有用，第二方面是导师虽然对新领域不熟悉，但在基本观点和科研方法上能够指导。在延边大学在职研究生学员根据题目搜集大量资料后，导师可指导延边大学在职研究生学员如何整理、分析。除此之外，在延边大学在职研究生学员初步研究的墓础之上，导师可指导延边大学在职研究生学员撰写论文大纲，保证论文的质量。

延边大学在职研究生论文撰写环节论文选题有用，第三方面是在职研究生通过和导师一起研究讨论、反复修改，能够让延边大学在职研究生学员迅速写出一定质量的论文的。不但提高了延边大学在职研究生学员的学术科研能力，而且也扩大了导师的眼界。因此在职人员学术深造延边大学在职研究生项目的时候，自然是能够学习到最前沿的学术理论知识。

在职研究生论文选题变量统计分析

通过分析关于在职研究生论文选题四个题项的认可度在六个变量上的差异性，发现除了在学科这个变量上在职研究生的认可度有差异外，其他五个变量均不存在差异。有关学科的差异我们可以通过表3,4的结果进行分析，其他变量这里不再单列。

在职研究生教育信息网老师分析通过表4可以看出四个有关论文的题项，不同学科学生对四个题的认可度均存在显著差异(P<.O5),其中在论文选题听导师、论文选题大面空以及取消论文发表会降低在职研究生培养质量这三个题项上，不同学科的在职研究生对此持有的态度存在着极其显著差异(P<.O1)。这说明，不同学科的在职研究生由于学科差异性，对其理解和感知也存在差异。具体说来，对和论文相关的四个题项的认可度，理工类的在职研究生都会显著高于人文社科类的在职研究生。

面人文社会科学则不大相同，很多在职研究生学科间是相互联系、相互渗透的，人文社科在职研究生的研究方法具有很强的适用性。人文社科的专业强调实证调查，强调实践观察，强调与社会、与他人的互动，这些过程都需要研究者亲身去体验，在这个过程中就会有许多新的思想和发现，或许就能找到自己感兴趣的领域，就能形成论文的选题题材，就不再受导师研究领域的束缚。即使是导师不擅长的领域，他们也能用人文社科固有的研究范式来指导，人文社科的研究更体现出一种弹性。

在在职研究生选题的特点上，理工科的研究往往比较复杂，需要通过实验来获取数据、图式等。因此他们的研究一般不会太细太简单，所以这就导致了他们的论文选题在很大程度上有大面空的倾向。加之理工科在职研究生导师的研究课题一般非常宏大，也一定程度上决定了他们论文选题“大面空”趋向。有人在调查了清华、东南、大大和同济四所工科大学建筑专业的硕士论文选题后，就发现“部分在职研究生论文选题过大，超出了在职研究生实际研究能力，难以驾驭，应将题目变小，认真研究则可以避免简单的罗列和拼凑”。

面人文社科类就不一样了，正如前面所讲，他们的研究过程需要研究者亲身去体验，在这个过程中就会有许多新的思想和发现，或许就能找到自己感兴趣的领域，就能形成论文的选题题材。这些方面可以是非常具体化、特殊化的一个现象或问题，尤其是质性研究的选题，就是从社会的个别现象入手，就是去研究社会上那些看似不起眼的问题.因此人文社科的论文选题一般小面实。

在职研究生论文选题是自己决定吗

本身就当下的得证的过程来做个分析的话，自然是可看出在职研究生这么个项目所获取到证书之前是有需要去编写论文的说法的存在的了，都介绍了是有此步骤的存在了，下边就来看下所需要去编写的论文的选题的设定是怎样的吧，既如此就看其详细介绍吧。

不能说所有的此项目所授予的证书在得证之前都是有编写论文的说法的了，就拿单证的课程的结业证来分析，就并非是需要大家所完成编写论文的操作就可行的了，而其所申硕的可得的学位证，以及双证的途径后续所颁发的毕业证和学位证都是会有需要大家去编写论文的操作的说法的存在的了。既然都是有此操作的设定了，那么就看其所需要大家去编写的论文的选题的设定吧，就按照当前的规定是可看出论文并非就是有规定的命题的了，是可自己去决定命题的了。

就依照目前所需要大家去编写的论文的环节来分析，论文编写完成了之后自然是需要过审的了，都介绍了是有需要过审的说法的了，就看其在审核的步骤当中都会检测哪些方面吧，就其所检测的是有其论文的字数的设定的了，除了字数的设定外更是有格式以及重复率的方面的安排的了，既然所约束的是为这三个方面的设定的了，下边就看其最终的情况去按照规定撰写吧。