在职研究生学位英语 英语在职研究生学位有用吗

在职研究生学位英语

英语复习是大多数在职人员研究生考试顺利过关、拿下学位的一个"拦路虎"。在职人员如何备考才能在短时间内通过考试？如何在最短的时间内掌握复习要点，做到事半功倍是眼下众多在职研究生期待解答的问题。在职研究生教育信息网的老师根据这一现象建议在职人员在考研英语复习时间把握上从以下方面来考虑。

一、查漏补缺强化技巧

这是一个很重要的问题，因为在职人员申硕与在校人员考研不同，他们的时间非常有限。成块的时间几乎是没有，零碎的时间也很少。所以，在职人员如何将这些零碎的时间利用到极限。对于如何充份利用，根据不同的人群可以分成以下几个方面：一是：英语水平较好的学生，这些时间主要是用来查漏补缺，强化考试技巧。二是：英语水平较差的考生，这段时间并不建议去死背单词，而是将所有的单词和语法落实到练习题里，通过严格按照考试时间反复做历年真题，巩固复习历年考点，从题里找到并熟悉高频词，并将它应用于考试当中，这个过程本身就是熟悉高频词的过程，效果肯定比背单词要好得多，同时对于记忆的使用效率也有帮助，一举多得。另外，在这个过程中建议考生最好借助于一些老师的辅导，因为毕竟辅导老师在这方面的经验比考生要丰富得多。我们可以从老师那里学到一些命题规律和思路，可以避免少走好多弯路。三是：不管水平好差，但同时要备考两门的考生：注意时间综合合理分配。专业课对于大部分考生来说，虽然也很难，但综合学科的考题都是专业课程中所需要掌握的重点，并且专业课的内容毕竟都是中文，对成年人来讲，虽然记忆力下降，但逻辑推理能力较强，所以我建议大家在5月份之前，将主要精还是放在英语上，5月份之后主抓背诵的同时，英语切不可丢。

二、认清考试题型明确复习重点

对于第一次参加考试的考生来讲，首先要了解英语的考试题型，考试时间仍然是两个半小时，分卷一和卷二两个部分。

卷一(一个半小时)，第一部分：口语交际(10分)，每题一分;第二部分：词汇(10分)每题0.5分;第三部分：阅语理解(25分)，五篇文章，25个小题。第四部分：完型填空(15分)，每题一分。第五部分：辨错题(5分)每题0.5分。加起来卷一总共65分。之后会有5分钟的收卷时间，接下来就是我们的卷二考试。

卷二当中：第一部分：英译汉(10分);第二部分：汉译英(10分);第三部分：写作(15分)。另外，从阅卷的通过的概率来讲，全国的通过的概率一般在30%左右。所以对广大考生来讲英语仍然是一个最难逾越的"拦路虎"。

三、找准复习的侧重点找准自身位置最关键

1、基础好的考生

几乎完全可以凭借自己实力来复习。一定要强调自己做题的方式，他们需要的是做题技巧，背过大纲5500词汇不一定在考试中能到60分，主要原因是没有注重技巧，导致我们的实力在考试中没有体现出来。这也是历年考试中好多水平好的同学反而没有通过考试的一个重要原因。

2、对于基础不是很好的同学

技巧是你救命的东西，有的东西在不会的时候，只能是利用老师给你讲的技巧或者用老师给你分析的规律、给你分析的命题思路来预测揣摩它可能出现的答案是什么。英语考试的要求是总分达到60分，卷二达到18分，所以对于基础不是很好的考生，重点还是应该放在基础语言水平的提高上。有的同学会问这么短的时间内如何把那么多的语言知识点掌握呢?这一点一定要相信老师，老师会把常考的、必考的知识点指出，我们按照老师指出的这些重点来准备肯定能极大地节省时间。

四、英语词汇英语单词巧记忆

我们都知道词汇是英语考试中的基础，好多考生也都会问在短时间应该怎么样复习词汇?学习单词建议大家结合历年真题，将词汇放到历年真题里去记忆。首先按照词根词缀法记忆，按照词根词缀的方法记忆词汇可以起到举一反三的作用。其次是按照词汇的同义近义或相关词汇来记忆。最后不要指望背一遍就能记住，建议要以遍数取胜，只有多看才能记住。

如果没时间记忆全部的词汇那就一定要分层次来学习，基础2000词一定记住拼写和用法，这些是你翻译和写作的基础，再就是高频词汇有1000多个，只需要混个脸熟就可以，这些词汇是在历年真题中出现频率比较多的，最后是重点词，大概有200个左右，这些是在阅读理解中出现的大家所不认识的词汇，所以大家要将这三方面的词汇好好记住。三个方面去记忆：层次-方式-条件。

最后，在职研究生教育信息网建议大家按照一个有系统性的做法坚持下去，即便你的考研英语复习时间不充裕，最后在考研英语过程中还是会有很好的效果的!

由于对于我们广大的在职人士来说，生活的阅历和年龄的成长，你的理解力，你对于事物的洞察能力一定是强于在校大学生的。这一点在在职研究生考研英语复习过程中应该说是一个比较强的优势，我们要把这样一个优势转化成确确实实的分数，最后体现下来。

英语在职研究生学位有用吗

在职人员多数都会通过报考英语在职研究生来提高个人能力水平，以便在社会竞争压力大的今天提高一下个人的竞争力。英语在职研究生申硕成功后都会拿到在职硕士学位，那么，英语在职研究生学位有用吗？

英语在职研究生学位有用吗

通过报考五月同等学力申硕拿到英语在职研究生学位证书是被国家所承认的，在职人员可以放心报考。

英语在职研究生学位有用吗

英语在职研究生同等学力申硕毕业后，虽然只有硕士学位，但是也是被国家承认的，虽然不是研究生的学历，但是在找工作的时候，也会有很多单位重视学位比重视学历多。英语在职研究生同等学力申硕毕业后在职人员比本科学历的人找工作更容易一些，因为英语在职研究生同等学力申硕毕业的人有研究生学位，并且有实践经验。

英语在职研究生学位有用吗

如果拿到硕士学位的在职人员不换工作的话也是有优势的，在有升职、加薪、评职称的机会时，单位会优先考虑有硕士学位的人，所以英语在职研究生是值得报考的。

以上就是对英语在职研究生学位有用吗问题的解答，如还有其他疑问，可联系在线老师为你解答。

在职研究生学位英语报名入口

常见的两种在职研究生也报考方式就是同等学力申硕和非全日制研究生，都要考外语，而英语又是最多人擅长的外语语种，因此询问在职研究生学位英语报名入口的人很多，其实这两种报考方式的考试报名入口是不一样的，下面小编就来简单介绍一下。

第一，在职研究生根据报考方式选择参加考试的报名入口

同等学力申硕的外语考试报名入口在学位网上，也就是中国学位与研究生教育信息网，这个网站不光是查询硕士学位有效性的网站，同时也是参加五月份同等学力申硕全国考试的报名网站，在该网站的全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台就可以进行报名了；如果是报考非全日制研究生，则要去中国研究生招生信息网上报名。前者的报名入口开放时间通常在每年三月，而后者则是在每年的十月份。

第二，在职研究生在报名参加考试时选择外语考试语种

在报名参加在职研究生的全国同等学力申硕考试和研究生招生统考初试的时候，就可以选择外语考试的语种了，如果是选择了英语作为考试语种，那么不同专业的英语考试类型也不一样。

第三，报考不同专业的在职研究生英语考试类型也不一样

在职研究生分学硕和专硕两种专业，前者要考的是英语一，而后者部分专业考英语二、部分专业可以在两者之间选择，具体考什么还是要看招生单位的设置。

在职研究生申请学位还需要考学位英语吗？

　　英语，可以说是让很多人望而兴叹的学科，大多数人对于英语就是不开窍，怎么学都学不好。那么，在职研究生申请学位还需要考学位英语吗?请看下文的具体介绍。

　　一、同等学力申硕在职研究生申请学位考英语吗

　　同等学力申硕在职研究生共需参加两次，一次是结业考试，一次是申硕考试。结业考试的考试内容为日常上课所讲的知识，如果你所报考的专业和英语相关，那是一定会有英语考试的，如果无关那肯定不会考。申硕考试为全国统考，考试内容为外语和综合。其中，外语可以从五种外国语言中任选一种，你不选英语就可以不考英语了。综合就是专业知识的综合，同样要看你所学专业是否和英语相关，相关就考，不想关就不考。所以，同等学力申硕方式申请学位考不考英语是和你所报考的专业息息相关的。

　　二、非全日制研究生申请学位考英语吗

　　非全日制研究生在入学前需要经过全国初试和院校复试。全国初试的考试内容中就包括英语考试，根据专业不同会分为英语一和英语二，所以对于报考者的英语水平要求还是很高的。而在院校复试的时候，也是会考英语的，只不过考试的方式是面试，也就是说主要考察学员的听说能力，难度在英语四六级之间。所以，非全日制研究生申请学位是一定需要考英语的，不论你选择报考什么样的专业，而且难度较大，学员在考试前一定要认真备考。

　　在职研究生申请学位还需要考学位英语吗问题就介绍到这里了，如果你还有其他疑问，可咨询在线老师解答。

　　

英语语言文学在职研究生需要学士学位吗?

摘要：

报考英语语言文学在职研究生，没有学士学位是不能够申硕的。有大专或以上学历均可以参加课程学习，不需要入学考试。申请硕士学位的人员必须满足有本科学士学位证书，而且已经毕业满3年的条件。

信息科大在职研究生学位英语难吗

如果以单证的形式考在职研，申硕考试时可以选择英语，而双证的全国考试更是指定了英语作为外语考试的语种。大家都很关心北京信息科技大学在职研究生学位英语难吗？大概相当于什么水平呢？

信息科大学在职研究生英语考试难度

如果是以单证的形式报考信息科大在职研，那每年5月份的全国考试，都可以选择英语作为考试项目，而其难度据了解在英语四六级考试之间，只要通过了之前大学毕业时的英语四级考试基本上都有足够的水平取得这次英语考试及格分数以上成绩。而如果是参加12月份进行的全国考试，英语科目方面的难度大概相当于英语四六级考试中的六级考试左右，难度上稍微增加了一些，但只要大家能花时间进行复习，想要通过的话也没有什么问题，所以大部分人都不会在英语方面给自己太大的压力，复习的重心还是会放在应对专业课考核方面。

英语考试通过成绩是多少

如果以单证的形式报考北京科技大学在职研究生，那么我们在5月份的全国考试中，只要将满分100分的英语考试试卷答满60分的成绩就可以及格了，而及格就意味着通过了考试。如果是以双证的形式报考，那么还要根据每年国家教育部门制定的录取分数线来决定是否通过，而且除了英语科目之外还有总分以及专业综合成绩的要求，在这两方面没有达到标准也是不行的。

攻读在职研究生学位不考英语能成吗

在备考同等学力申硕考试的过程中，有不少在职考生认为，英语会拉低自己的整体考试成绩。而为了避免这种情况的发生，考生们往往会付出很多的时间和精力去准备。那么，攻读在职研究生学位不考英语能成吗？

攻读在职研究生学位不考英语不成，第一同等学力申硕是难度最低的在职研考试。根据在职研究生教育信息网有关老师的介绍，其实，无论考不考英语，同等学力申硕在职研究生报考的难度都是最低的，毕竟属于先学后考的教育形式。一般大家先参加在职研究生课程班的学习，掌握相应专业的知识内容，再参加申硕考试的时候，自然更有把握通过，再者说，五月份进行的统一考试只考两门，外语和学科综合每科都只要求60分的合格线，因此，在职研究生考生根本不用过于担心英语难度会很高。

攻读在职研究生学位不考英语不成，第二英语考试的难度更低一些。根据在职研究生教育信息网有关老师的介绍，大家都知道的，报名参加同等学力申硕考试，其中的外语测试有五个语种可以选择，除了英语之外，还有日语、俄语、德语以及法语。经过了解发现，大多数的在职考生没有学习过除英语之外的其他语言知识，此种情况下，英语反而是同等学力申硕外语考试中，最好的语种选择，而且本身难度就只相当于四六级水平。

新疆师范大学在职研究生学位英语难吗

英语是现代职场人士必备的技能之一，在各种考试中也经常会出现。这次我们就来看看新疆师范大学在职研究生学位英语的难度如何，因为不同学位类型的英语考试难度不同，所以还要分开来说。

第一，新疆师范大学在职研学术硕士学位考试英语难度

以同等学力申硕的方式报考新疆师范大学在职研，获得的都是学术类型硕士学位，而学硕对于外语水平要求较高。所以如果在五月份的同等学力申硕全国考试中选择了英语作为外语考试语种的话，考试的类型会是英语一，难度在四六级考试之间，肯定是高于四级的，所以不少人也将英语一称为五级考试。另外需要注意的是，如果是选择该校外国语学院的英语类专业，那就是在专业综合中考英语，而外语的语种需要另选，这样的话难度就要另说了。

第二，新疆师范大学在职研究生专业硕士学位英语难度

新疆师范大学在职研的非全日制研究生都是专业类型硕士，除了工商管理、旅游管理等专业的考试完全适用英语一之外，其余的专硕学位大部分都是考英语二、或者是在两种之间由招生单位选择决定。而英语二的难度相较于英语一来说稍低一些，大概相当于四级左右，题型也有所变化。

第三，新疆师范大学在职研究生招生专业介绍

新疆师范大学在职研在职研的国际商务、社会工作、教育管理、现代教育技术都很强势，各种学科教学也都是热门专业。

英语在职研究生如何获得翻译硕士学位

最近网络上出现了翻译硕士招聘热潮，相比很多英语在职研究生考生也打算报考。无论是提高自己的英语水平也好，还是为了找工作也罢，如果想要获得翻译硕士学位，各位英语在职研究生人士可以选择哪些入学途径呢?

在职研究生招生老师介绍，翻译硕士是专业硕士，按照往年入学情况来看，英语在职研究生考生可以选择参加在职联考进行学习，那么对于想要获得翻译硕士学位的英语在职研究生考生来说，还可以选择哪些入学方式呢

很多英语在职研究生人士选择参加一月统招在职研究生，然而，统招在职研究生中的翻译硕士需要全日制在校参加学习，对于不能脱离工作岗位的英语在职研究生考生来说，各位可以选择参加同等学力申硕。

同等学力申硕开设了英语方向的课程，如中国人民大学外国语学院开设了英语翻译在职研究生，就课程设置及来看，大部分专业课的学习都紧紧围绕英语语言翻译设置，对于想要提升自己翻译能力的英语在职研究生考生来说是非常有帮助的。

并且，同等学力申硕是免试入学，它不需要参加前期入学考试，英语在职研究生考生可直接报名参加学习，通过相关流程后可获得由国家学位委员会统一颁发，加盖中国人民大学钢印的硕士学位证书，证书上体英语语言翻译专业名称及文学硕士学位，证书编号可在国家学位网站上查询到。

以上就是在职研究生招生老师对于相关问题的介绍，在职人士对于英语在职研究生还有哪些问题，可以联系在线值班老师询问，我们的老师会为各位解答。

专业学位在职研究生公共英语课程改革研究

    专业学位课程建设在西方主要国家己相当成熟，虽然没有直接涉及像我们的公共英语课程设置的相关研究，但是从整体上看，有两个特点值得借鉴，即:课程设置的灵活性和实践性。灵活性表现在课程设置可以根据需要及学科最新发展进行动态调整(何妍，2009: 41;张振刚等，2010: 127) ;学生可根据自己的专业和兴趣在一定的范围内灵活、自主地选择自己需要的课程，既包括本学科、也包括跨学科和跨校的课程，甚至是核心课程和专业课程，以充分满足多样化的个性需求(策俊红等，2009: 63)。实践性指课程注重理论与实践的紧密结合。通过设立与职业发展关联的大量实践课程，培养学生运用理论知识解决实际问题的专业技能(何妍等，2009: 42;张振刚等，2010:128)。

    在我国，由十专业学位教育过去一直不是主要的在职研究生培养形式，故相应的课程研究比较缺乏。大多高校并未将专业硕士公共英语课程与学术型硕士的课程分开设置，因此对前者一研究的梳理必须从对在职研究生公共英语课程(统称)改革的学术讨论入手。纵观始十本世纪初十多年来的相关研究成果，既有共识，也有分歧。首先，多数学者一认为现行《非英语专业研究生教学大纲》(1993).己不能很好地适应中国社会经济快速发展对高层次应用型人才培养的要求，呼吁对其进行修订;其次，在《大纲》指导下形成的传统课程设置也无力担负起新型人才培养的重任，应当进行调整和改革(罗立胜等，2000;谢忠明等，2009)。关十如何进行课程改革，有的认为应当根据各校人才培养目标、办学特色、学生需求和师资等具体情况而定，也有的认为应减少基础英语必修课时一，加大选修课比例，更好地满足社会经济发展和学生个性化发展的需求(谢忠明，2009: 36)。在课程设置特点方面，有“应用性说”、“综合能力说”和“文化素质" 、“应用性说”强调课程内容要突出英语应用能力培养“综合能力说”更注重英语综合素质培养，而“文化素质说”则认为掌握英语国家文化知识对在职研究生跨文化交际能力培养至关重要(陈海霞，2006 : 96 ;郭继荣等，2009 : 48;王效梅，2010: 82)。在课程体系上，可以归纳为必修课一选修课体系以及模块体系。