EMBA生源 吉林大学EMBA生源构成情况

EMBA生源

虽然高级管理人员工商管理专业在最初的面向对象，主要是高级管理人员和企业的创办者。但是随着越来越多的高校都开始申办EMBA教育项目，而高级管理人员工商管理专业得生源越来越少的情况下，高级管理人员工商管理专业开始把生源目标转移到了中层管理阶层。

虽然高级管理层的生源不断的减少，但是高级管理人员工商管理专业的口碑已经形成了。其实在这个趋势还没有发展起来的时候，就已经有很多的企业中层管理者自费前来高级管理人员工商管理专业进行专业的学习和培养。根据在职研究生教育信息网的统计，虽然现在高级管理人员工商管理专业的生源面向对象有改变，但是招生和报名的人数并没有递减。不过目前EMBA的一些主打细分方向人力资源在职研究生和企业管理在职研究生两个方向的招生还没有受到影响。

无固定面向人群 只提供学习平台

其实高级管理人员工商管理专业在最初的申办目的就是帮助需要在事业和管理上提高自己的人士，提供一个可以学习交流的平台。高级管理人员工商管理专业刚开始的生源目标之所以会定的这么高，除了学费自身的问题，也是考虑到高层管理人员更需要这个专业的系统培训和学习。

现在在中国，高级管理人员工商管理专业已经完成了它的最初目标，既然还有目标意外的人士需要它的服务，为什么不改变一下呢？中层管理人员乃至底层管理人员只要有这个学习的需要就可以前来高级管理人员工商管理专业进行学习和深造。

不过跟对生源的改变，高级管理人员工商管理专业为了更好的服务前来学习的学生，改变了原来面向高端管理人员的战略和教学方式。一般前来参加培训的中层管理人员在没有公司的资助下，很难能够负担的起高级管理人员工商管理专业的高昂学费，为了改变这个现象，高级管理人员工商管理专业把原来到海外游学改成了在国内各个城市进行游学。在既能保持原来教学质量的前提下，又能减低学员的压力。

吉林大学EMBA生源构成情况

EMBA教育吕在培养企业高层管理人员的企业家素质，提高企业高层管理人员制定远期规划、统筹全局、综介解决问题的决策能力。企业管理者理应为培养对象。然而，在吉林大学EMBA学生群体中，以政府官员和国企高管为主的“政府军”占据生源的半壁江山，这已经成为各高校EMBA生源构成的普遍性，也是吸引EMBA生源的“法宝”。初步统计，多数高校在职EMBA生源中，政府和事业单位人员、国企高管所组成的“政府军”占到三分之二。

学习EMBA的目的应为学习先进的企业管理理念和经验，提升企业家综介素质。然而在国内，EMBA学生读书的真实目的是为了“混圈子”、“搭官员”、“交朋友”。在这个圈子里，每个人都在寻求自身的利益。

随着中央央“禁读令”的发布，政府官员、国企领导面对EMBA都望而却步，EMBA这个昔口“繁华”无比的“高大上”项目开始大量“流失”学生，各个高校面临巨大招生压力。据了解，多数具有EMBA办学权的高校，EMBA招生遭遇寒潮，生源降幅最多达8成。失去这些招徕学员的“法宝”，各高校EMBA教育要保持“风采依旧”，必须面对现实，进行适时的改革与调整。

在这种大环境下，EMBA教育项目成为了社会广泛关注的焦点。随着经济、政治改革的进一步深入和发展，必将对吉林大学EMBA教育发展带来深刻的变革。

但是，在国家经济、政治环境的影响下，吉林大学EMBA学生构成正在产生变化。过去，高官学员曾是EMBA招生嘘头，一些高校还将“汇聚政界商界优质资源”列在自己的办学优势之内。往年政府和事业单位人员、国企高管所组成的“政府军”占到三分之二，今年开始，来自民营企业的生源占到六成以上，比例的颠倒，显示出中国EMBA教育在生源上重大的变化。

西安交通大学EMBA生源怎么样

西安交通大学EMBA课程是专为高级管理人员设计的全面系统的管理课程，强调将西方先进的现代管理理论与中国的管理环境和实践相结合，深入系统地介绍和分析西方先进管理理念和成功企业范例。

西安交通大学EMBA以促进中国改革开放和经济成长为目标，以发展中国的现代工商管理教育为己任，立足西北、面向全国，按照国际标准进行系统的工商管理教育，西安交通大学EMBA旨在造就一批精通跨国经营理论与实务的高级管理人才，生源多为中国和世界上具有高层管理潜力和创新能力的杰出人才。

纵观当今世界政治与经济形势，国内企业迅速融入国际经济体系，直接面对国际竞争，用现代管理制度和方法管理企业，用国际通行的商业语言沟通交流已成为中国企业和政府高层主管达到有效和成功管理的必要条件。西安交通大学EMBA的课程体系正是为这样的高层管理人员提供可行、前沿的知识。通过大量深入的实际案例分析、实战模拟、团队合作以及实地考察等多种方式来提升学生总揽全局的决策能力，培养战略企业家。

1.全国联考

①英语（满分为100分）；

②综合能力（满分为200分，含逻辑、数学、写作）。

2.复试及录取

联考成绩达到西安交通大学复试分数线后，可进入复试。

西安交通大学EMBA学费27.8万元，分两年交清。

报考或申请调剂到西安交通大学EMBA，获得录取的学员均可获得平均5万元/人的入学奖学金，学习期间成绩优良者还可获得平均3万元/人的学业奖学金。具体奖励办法可咨询西安交通大学EMBA中心。

复旦大学EMBA学生来源是什么

我们的生活和工作圈子，决定我们交什么样的朋友，认识什么样的人，遇见什么样的事情，获得什么样的经历，学到什么样的知识。复旦大学EMBA老师提示你：进入复旦读EMBA，一定会遇见很多你值得遇见的朋友和老师，和他们相处会让你终生受益。

在复旦大学会遇见什么样的一群人，会让我们终生受益能，他会给我们带来什么样的东西呢？接下来，复旦大学EMBA老师提示：

复旦大学为各个行业，培养了大批的行业先锋及优秀管理者，在业界具有相当的权威与影响力。参加复旦大学EMBA学习的学员多来自政府、金融及企业界的高级管理人才。

选择复旦大学EMBA的学员不仅可获得广泛而优质的校友资源，更重要的是已经毕业并获得EMBA学位的学生大都比在学期间职位及薪酬有较大的提升；复旦大学EMBA为中高级管理者提供一个积累知识、提升能力及价值飞跃的平台。

复旦大学EMBA（上海班）是在上海学习、上海上课。上海有无可替代的区位优势及优秀人才聚集地的优势，必将集结来自上海及全国各地的优秀学生资源，与跨行业的优秀管理者同窗学习，成为同门朋友，使您开阔视野，激发灵感，提高创造性的解决问题的能力，拓宽人脉网络。进入复旦大学EMBA的校友网，您可结交财政、保险、法律、会计、贸易等各行业领域内的管理才俊和专业人士。

复旦大学EMBA招生对象是具有领袖特质的企业董事长、总裁、总径流、大型国企副总裁或级别很高的政府机关单位领导干部等，立体感很强，开设的课程集前沿专业知识、最近经济形式、实践学习为一体。

复旦大学老师提示：所谓的活到老学到老，我们不断学习和经历的过程，就是我们成长的过程，如果在这个过程中，正好是你需要，而我们正好专业，请相信复旦大学EMBA，他会给与你想不到的惊喜，获得现在最前沿的知识。

天津大学EMBA必须严把生源质量

天津大学EMBA教育的办学质量要想有所提升，必须严把生源质量，强化教育师资队伍，创造良好的培养环境，提升管理水平，狠抓教育质量，培养科学的教育观。而且，针对天津大学优质教育资源短缺的现象，所以我们必须要把师资力量教育质量摆在教育的首位。

例如:在商学院中可以设立专门的市场规划、教育预测等部门，密切关注国家在教育改革上的动向，掌握市场经济发展下，对哪类人才的需求数量扩张，关注世界经济风云变化，这样就可以有针对性的设置课程，也避免了在课程体系设置中雷同单一没有针对性的内容，否则，这既是对教育资源的浪费，也是对人才培养资源及教育成本的浪费，更是影响了天津大学EMBA品牌化建设的发展。

其次需要纠正的是高等院校是知识的殿堂，是神圣的，它的发展不需要添加太多商业色彩，教育是神圣的，没有错误，但是在职EMBA教育不是非盈利组织，这和需不需要营销与它教育的神圣是没有关系的，不要盲目的判定:在EMBA教育中加入市场营销的元素就站污了教育的神圣。

天津大学EMBA生源构成情况分析

2002年经国务院学位委员会和国家教育部批准，天津大学成为我国首批开展高级管理人员工商管理硕士（EMBA）教育的高校之一。

目前，经过十年的发展，天津大学EMBA在分析近十年的生源构成中，发现分析得出，国企的EMBA生源占有半壁江山之多，是天津大学EMBA教育生源的主要构成部分，民营企业的比例也在逐年上升，越来越多的民营企业的老总也意识到在职EMBA教育项目的重要性。

首先，天津大学EMBA生源构成是：国有或国有控股企业占59.7%；政府或事业单位占20.6%；民营或私有企业占12.6%；外资企业站7.1%。

其次，并且了解到天津大学EMBA生源地理位置分布主要集中在中北部地区，这是由于天津大学独特的地理位置决定的，同时也可以看出在南方生源市场的空白，在后期的招生策略上可以重点发展南部移动课堂。

再次，通过分析，天津大学EMBA生源还是相当集中的，主要集中在北方，南方主要是广东一带，这得益于深圳移动课堂的设立，所以，天津某高校要想生源能在全国遍地开花，可以仿照深圳移动课堂的设立，在具体的某一个城市，针对这个城市的特点，结合当地的需求，一点带面，辐射当地市场。形成全国范围内的有影响力的教育品。

总之，天津大学EMBA教育注重将最前沿的管理理念与中国特色的管理环境相结合，注重培养既懂技术，又精通经济与管理的高级管理人才。

天津大学EMBA教育生源状况解析

国家教育部批准的400名招生名额，但是由于天津大学在宣传上功夫做的不到位，所以每年的招生名额也不固定，基本上在200名左右，而且没有固定的生源来源渠道。所以目前天津大学EMBA教育面临的招生压力较大。

具体生源分析结果如下:目前对天津几所排名在中国前20名左右的商学院的80名学员进行网咯问卷及随机访问调查得出的数据显示，各个高校的在职EMBA生源中，在年龄方面有一定的共性，30岁以下的基本上没有，因为在招生条件中有明确的限制，必须有8年以上工作管理经验，所以EMBA年龄基本上集中在40岁左右，这个年龄阶段正好是一个企业的二次创业发展阶段，或者是一些企业中的高层管理者经过数十年的人脉关系和经验的积累及资金的丰裕，准备自己创业的阶段，

天津大学EMBA而对于职位分布的调查中，高层管理人数占多数，众所周知，EMBA教育可以为学员搭建一个业务扩展的平台，所以很多企业的总裁都抱着拓展业务渠道的目的之一来学习，而高昂的学费，也使得企业中层望而却步，部分中高层管理者中，有相当数量的学员学费是公司给报销的，有些公司把读EMBA教育作为对在企业发展中作出贡献的管理者的一项福利来发放，其实，这也是变相的希望自己公司的中高层通过再学习能在公司的经营中创造更大的价值。但是这样做也存在一定的风险系数，因为一些中高层管理者通过EMBA平台，可以成为职场的跳板，选择更好的发展方向。

天津大学EMBA在年收入方面的调查，很多被调查者，都不愿意暴露自己的真实年收入，尤其是在EMBA学员中，有部分政府官员，这个收入数字的调查更是他们所避讳的。但是从EMBA高昂的学费中就可以得出，没有雄厚的经济实力，很难支付的高昂的学费，对于普通工薪阶层的人，读EMBA的实质性作用也不大。以上调查数据的取样，是在国内排名及学费相近的学校做的取样，因为EMBA院校的差异化很大，像北京大学，清华大学，长江商学院等国内排名靠前的EMBA院校，尤其是在年收入分布上与普通院校有非常大的差异。

浙江大学EMBA生源质量分析情况

EMBA教育针对的是那些已经是企业管理高层的中年人，他们因远离学校多年而难以跨越EMBA的联考门，在职EMBA教育向他们敞开了大门。按照教育部门的规定，EMBA学员要求是各类大中型一单位、政府经济管理部门以及银行、证券、保险等金融机构的现职高层管理人员。培养目标是企业家和高级职业经理人。

教育理念是使人们有机会重回学校以弥补其年轻时失去的学习机会，而又不放弃工作，使他们成为具有良好的商业道德，具有较强开拓创新能力和领泞能力，具有国际经营战略头脑、全球视野和总揽全局的决策能力，适应国际竞争需要的企业家和高级职业经理人。为此，从浙江大学EMBA教育的对象和目标都可以看出它是一种职业教育而不是培养学者的学术教育。

其实很多浙江大学EMBA的学员不仅仅是出一于对管理理论知识的学习，他们毫不讳言接受EMBA教育是冲着结交更多的社会关系来的。EMBA的学员人多是各个领域的商界精英，在EMBA这个平台上，学员可以认识更多的成功人士和社会精英，拓展自己的社交圈，而这种同学、校友社交圈无疑是一笔很大的财富。

社会网络学派的解释思路特别强一调个人利用社会网络争取社会资源以获得地位的意义。浙江大学EMBA学员通过接受EMBA教育来构建自己的社会网络，他们舍得花费“天价”学费，正是看到了这个网络潜在的巨大价值，他们把这笔学费当成是一种长远的投资，而事实上，不少的学员在学习过程中认识了很多商业精英，透过这种同学校友关系，很多后来便成为了合作伙伴。

因此对EMBA教育的投资其实是个人在构建自己更广阔的社会网络以获取更多的社会资源。根据布迪厄的资本观点，这种网络资源其实是一种社会资本，社会资本在某种条件下可以和经济资本相转换，而这些EMBA学员很明显都是布迪厄观点的忠实践行者。

长江商学院EMBA生源数量有何问题

天津大学EMBA生源状况详情怎么样

经过十年的发展，天津大学EMBA在分析近十年的生源构成中，发现分析得出，国企的EMBA生源占有半壁江山之多，是天津大学EMBA教育生源的主要构成部分，民营企业的比例也在逐年上升，越来越多的民营企业的老总也意识到在职EMBA教育的重要性。

那么，天津大学EMBA生源构成是：国有或国有控股企业占59.7%；政府或事业单位占20.6%；民营或私有企业占12.6%；外资企业站7.1%。

并且了解到天津大学EMBA生源地理位置分布主要集中在中北部地区，这是由于天津大学独特的地理位置决定的，同时也可以看出在南方生源市场的空白，在后期的招生策略上可以重点发展南部移动课堂。

此外，通过分析，天津大学EMBA生源还是相当集中的，主要集中在北方，南方主要是广东一带，这得益于深圳移动课堂的设立，所以，天津某高校要想生源能在全国遍地开花，可以仿照深圳移动课堂的设立，在具体的某一个城市，针对这个城市的特点，结合当地的需求，一点带面，辐射当地市场。形成全国范围内的有影响力的教育品牌。